“堵不如疏”，这个道理大家都懂，可操作起来总是有很多顾虑，放不开手，其实这是心结，只要心打开了，顾虑也就消解了。

　　汤团子每天凌晨一二点钟就要来卧室“敲门”，不断地用爪子扒抓，发出令人讨厌的“骚扰”声。先生被恼怒了，迅速从床上跃起，拿着拖鞋打开房门“威胁”她，当时确实把团子吓到了，飞速逃离“现场”，可是，一小时后又来扒门。先生再次拿起拖鞋，几次威胁后，聪明的汤团子，扒好门，就远远地“观望”着，如果是先生开门，她就连“踪影”都不见了。只要是我开门，她就黏过来，绕到我的脚下，跟着我进门。

　　于是，我建议，与其这样一次次被“骚扰”，不如干脆让她进来。每当她来扒门，我直接开房门。

　　先生埋怨我太宠她，说是被我养坏了。说实在，猫咪本来就喜欢“夜生活”，也并非是我宠溺的原因。

　　更何况“堵不如疏”，不是没有道理的。

　　渐渐地，先生也不得不习惯猫咪的这种行为，不再埋怨我的做法，于是，我每天睡觉不关房门，让她自由进出。

　　这样操作后，猫咪团子反而更加温顺，不吵不闹，甚是让人喜爱。每天傍晚，我们在客厅的时候，她就乖乖地睡在自己窝里，或者沙发上，亦或者地毯上。等我睡觉关灯后，她就悄悄地潜入卧室，然后或是在脚后睡下，或是紧挨着我睡下，绝不会去先生那边“打扰”。

　　就这样一觉睡到天亮，每天五点左右，我就会自然醒来，打开手机看时间，这时她也会抬起头看看我，见我没动静，她就继续睡觉。我一旦起床，她比我下床都快。

　　双休日，我晚点起床，她就来舔我的脸、手，“亲吻”我的嘴，示意我可以起床给她喂食了。喂好她，我要是再睡回笼觉，她也不会进来打扰，即使进来，她肯定自己玩耍，一般跳到飘窗上看看窗外的风景。

　　“堵则溢，疏则顺”“堵而抑之，不如疏而导之”。学生的思想教育也应遵循“疏而不堵”的教育原则。在教育孩子时，简单粗暴地予以制止，很可能会让孩子更加反抗，并不会起到很好的效果；相反，因势利导，对症下药，适时疏通，不仅能大事化小、小事化了，还能收获附加的教育效果。

　　咱家的汤团子就是最好的证明！