星期四，“天宫课堂”开课了。这与往常的课可不一样，这堂课的“讲台”是在中国自主建造的空间站，由王亚平等航天员讲课。课程内容很丰富，有太空细胞学研究实验展示、浮力消失、泡腾片实验等等，我们充满了期待。

　　开课前，王亚平老师先给我们介绍了空间站工作生活的场景。随着科技的发展，航天员的生活条件得到了很大的改善，可以通过特制器械进行个性化方案锻炼。但由于失重，航天员只能在舱内飞来飞去工作。就拿太空转身来说吧，都是一个很大的挑战。航天员叶光富总拧巴着，上半身向左转，可下半身却不听使唤地向右转，无法像地面那样自如转身。我不禁为航天员竖起大拇指，他们得付出多大的努力，才能完成那么多空间站科研任务哦。

　　特别吸引人的是泡腾片实验。王老师先用水做了一个漂亮的水晶球，然后放入泡腾片。她让四川汶川等地的同学，也把泡腾片也放入水中。我们发现，在地面环境中，泡腾片扔进水里就有气泡上浮，但空间站里却看不到顽皮的气泡浮上来，而是逐渐变成了一个充满欢乐的气泡球。这是为什么呢？我们纳闷极了，面面相觑。听着王老师的讲解，我们终于明白了，原来在失重的环境下，浮力消失导致气泡不再上浮，而是相互挤压，最后就形成了这么有意思的样子。王老师说，这个水球像我们赖以生存的地球，我们都笑了。浩瀚的宇宙真是一本神奇的书。天宫课堂就像是一把智慧的钥匙，打开了这本书的大门。

　　我更为祖国科技综合实力的强大而自豪。18年来，七次载人飞行，中国人太空“出差”的频率更快，时间更长，准备也更从容了，我们才有机会上这么特殊的一堂课。就像第一位登上月球的人，阿姆斯特朗曾说过——这是我的一小步，却是人类进步的一大步。虽然，我们现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，我相信，终有一天，我们也可以亲身上太空，探寻太空更多的奥秘。

指导教师：卢清华