“咳，咳！”虞老师的咳嗽声提醒我们默写的时候不要说话。

　　在上周五的时候，虞老师布置要背出“π”和“π的平方”。没有背出的同学，默写时满脸“乌云密布”。我在家里背得滚瓜烂熟，默写时“行云流水”，应对自如，很快就全部默写好了。这时，不安分的同学就开始使用“默写神功”了。

　　只见一位同学的头一会左右摇摆，一会上下摇动，努力瞅着左上方同学的答案。“偷瞄神功”开始施展了！虞老师便开始“咳，咳”了。那一位同学，他那长颈鹿似的脖子才恋恋不舍地低下来。

　　不只有“偷瞄神功”，还有“发呆神功”呢！这个“神功”可厉害着呢！只需低着头，眼睛睁得大大的，看着自己的默写纸，默写纸上一片空白。但是，当虞老师不知不觉地走到你身后的话，那可就“死定”了！虞老师可能会当众训斥一顿或私底下找家长谈话。

　　上面两个“神功”同学们信手拈来的，下面这个，才叫人意想不到。

　　那就是——“打小抄神功”。这个“神功”，在我们班可名不虚传呢！无论在哪一个地点，在哪一个时间，面对着哪一个老师，都存在的。有的同学把小抄打在手上、写在纸上、写在桌套上，把写好的小抄藏在文具盒里、桌屉里、放在自己的手上等，无论写在哪里，都能在老师不经意之间看到答案。

　　但是无论怎样运用“神功”，这一次的默写，我们小组仍然是何同学、叶同学和我得100分，总共默了三次，都是如此。

　　虽然有一些同学的小伎俩已经被老师发现，并给予了严重的惩罚，还有些同学没有被当场发现，在一次又一次的默写中侥幸“逃脱”，但是老师在默写纸上写着“不真实”。看来，还是得靠脚踏实地的“实力”来证明能力！

指导教师：李玉艳