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   妈妈刚把它拿回来，它就成了我眼睛中的宝贝，碧绿的色调，嫩但挺拔的枝叶，配以白色小瓷盆，体现出一种难以言表的清幽和高雅，我自然对它关心备至，呵护有加。
   我成了它的主人，开始了养文竹的劳动，为了招待这位贵宾，我便把阳台上几十盆珍贵的多肉搬在了一边，在中间给它开了一个“总统套间”，然后把花盆仔细刷了一遍，再如视珍宝般小心翼翼地把它端上阳台，又调整了十几次，确保四周的阳光都照在它身上，才满意地离开了。从此之后，三天浇一次水，每次浇时，都仔细调整喷水孔，力求达到它最喜欢的力度，恨不得自己先试试是否舒服，更有甚者，我还偷偷拿来了老妈自己都舍不得用的肥料，给它埋上几颗，一出太阳便让它出来晒，刚乌云密布就将其撤回，生怕哪滴雨力度太大，把它淋坏了，一有空，我就会看它两眼，似乎哪天一阵风后它就要摔下去似得。
但那文竹似乎并不领情，长势越来越差，我以为是关照不够到位，便更加宠它，终于，一个多月后，悲剧发生了。
文竹死了！
正午，望着那盆失去了生机的文竹，我郁郁寡欢，这么小心的照顾着，为什么还是死了？“我很少管花，它们为什么却好好的？”这时妈妈出现在了我身后，说道。我突然明白了什么，是啊。一味呵护，反而适得其反，那文竹就如温室中的花儿，永远无法成长，人不也是一样吗？不给孩子磨练，孩子即使表面上成长了，心灵上呢？”明白了文竹的死因，我想通了，向楼下缓慢走去。
人就像那文竹一样，成长中，需要呵护，需要鼓励，但当其被关爱过度时，则需要放手，磨练。

指导教师：陈莹