追赶，是一个人的态度，是一个人的能力，是一个人的勇气。

　　我妈妈有个同事，她的儿子五年级了，我们称他为“小神童”。每一次提到他的名字，我就想起了“追赶”这个词儿。

　　他和其他的五年级小学生有所不同，无论是学校里的什么考试，一百分轻而易举。在和我们大约五十个六年级同学一起学习奥数时，他的成绩远远超过了我们，他的名字总在前十名的榜单上看见。每次考完试，我的分数总是和小神童相差很多，少则十分，多则三四十分。再看我，年纪比他高一级，人高马大，膀大腰粗，比他足足高出一个头。可是一看到我那鲜红且刺眼的分数，我的脸就瞬间涨红了，真想挖个地洞钻进去。

　　从那时起，我便下定决心：追赶！

　　小神童和我是同一个语文班的，差距显而易见。为了追赶，在每节课上，我都专注听讲，老师所讲的每一个知识点我都不放过，认认真真地记在课堂笔记上。课后到家，我又将上课学的知识点再梳理一遍，将学过的古诗再背一背，作者再了解一下。考试时，则认真对待。因为我的付出，所以在一次次的考试中，我们的分数差距从二十分，到十七分，到十三分……到五分！再加把劲！

　　紧张的时刻来临了！又一次“大考”！

　　我看了看坐在我旁边的“小神童”，只见他下笔如有神，刷刷刷地写下去，“一路畅通”。看来我也要加油了！我提起笔，聚起神，仔细审题，认真思考，以前老师说过的知识点在脑中飞速运转，确定后，写下了我心中的答案，沙沙沙，笔尖在纸上争分夺秒。试卷答完了。距离考试结束还有一段时间。我又反复仔细检查了好几遍，这才胸有成竹地上交给了老师。

　　第二个星期，我紧绷着心走进教室，呆呆地坐在座位上。不一会儿，老师拿着一沓试卷过来了：“接下来，我来报分数。李同学，71。赵同学，67。胡同学，80！很好！最高分！”下面响起了一阵掌声。“奚同学（就是我前面所说的小神童），74分！”天啊，这么高，我是不是要凉凉了？追赶是不是要失败了？我的心顿时凉了半截，紧缩成乒乓球那么大的一块，身体也不自觉地耷拉下来了，瘫坐在凳子上。

　　“下面！阮同学——”我大吸一口凉气，老师看了我一眼，“78分！”全场轰动，我不敢相信地看着自己的试卷，享受着奔涌而来的祝贺，真想大喊一声：“追赶成功！”

　　一次的追赶成功，并不意味永远的成功，我将带着我的信心、毅力，永远走在追赶的路上，超越自己。

指导教师：王雪娟