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“取经”
受老师的委托，此次向六三班取经，取的是方法，学的是经验。三班作为年级前列，经过我一天的观察，总结出了大概经验。
当我走进三班，他们每个人都非常认真的早读，由王一宁带领读英语，声音整齐响亮，眼神专注明亮，不会因为风吹草动而分心。我有点拘束的坐在第三组后面的位置，全班没有人吵闹或者惊动，我融入他们的读书声中，经过一番打量，我很快发现整个班级看上去这么的团结、有凝聚力，好似一堆积木，拼起来那个完全是一个大建筑，就如出操排队，稍稍整理桌面，检查卫生同学麻利地捡地上的纸屑、催促其他人赶快出去。他们如似士兵集合，同流水一样快速且有序到外面排成两列火车，踏着出操音乐，形成一列男生、一列女生的整齐队伍，晚到的同学见缝插针进入队伍，后面的同学自觉的让一让，全程没有一个人说话，没有交头接耳。我排在他们的后面，感到一股很强的正能量气氛，不由得也排整齐，之前的懒散一扫而空。就是这么的迅速有序，我不禁感到这确实比我们八班好。
这个班级有凝聚力量，班干部功不可没，如同领导。排队去出操、吃饭，由黄瑜程带队，此人话少行动多，整顿队伍，会用犀利的眼神扫视同学，或是直接下去管理，等到所有同学都好了，转身就走，同学们立刻跟上，我在队伍里走着，往前面一看，都是黑脑袋，没人转头，黄瑜程在每个拐弯处用眼神扫视队伍，特别的有威严，我无法与他对视，下意识的看看自己有没有守规矩。我拿他和我们八班的班长吕鸿辰比，虽然一样高一样大，但是六三班的领头人物更有威慑力，能力也更胜一筹，果然强将手下无弱兵。反观我们班级，领头人物虽然尽心尽责的管理，但是管理的不到位，同学的意识也不强，一盘残沙。此次取经，一定要把这个告诉吕鸿辰。
三班的同学除了核心力量，还有其它的有点，良性循环，上课同学们个个认认真真，没有一个人交头接耳，进度很快，下课没有一个人不休息。休息、上课、休息、上课，让三班休息的好，工作效率也高。我不得不又想想，我们班上课效率低、老师讲不完的内容要在各种时间抽空讲，导致没了休息少，下面一堂课依旧没有效率，恶性循环。我最在位子上，对六三班非常佩服，以前满满的不服，认为我们班可是比三班好，现在在实力面前，再多的幻想还是虚无。还有，我在他们班级里，很好的生活着，把这里当做自己的班级，因为三班同学特别热情，对人亲近，我到三班学习两节课后就把他们全部认识，一起上课写作业、一起玩，一起行走，没有一点含蓄，好像自己班的同学一样，有好几次我都以为我还在八班学习。现在，我有对六零三班产生了友谊感，觉得这里的同学非常可靠。
细节方面，我发现，我们班级在考试或者写当堂作文时候，。听到下课铃声响了，就会全班发出惊叹，认为自己时间不多了，而我在三班写当堂作文，下课铃声响了，我马上抬头观察，却没有听到一个人发出怪音，他们甚至头都不抬。
但是，三班的发言水平，我觉得比我们班弱一些，我们班学习思维很不错，脑瓜聪明的人不少，这倒是一个有潜力的碾压。
以上是我的取经成果，此次取经计划圆满成功，希望六八班能取长补短、有则改之、无则加勉，希望我们八班能超越三班。

指导教师：王雪娟