今天下午第一节课是我们最喜欢的班队课。可意想不到的是这节课居然是小董同学来上。他一手从包里拿出了四个盒子，一手从桌子里拿了一叠纸。同学们议论纷纷，有的说是要抽奖，有的说是要变魔术，大家七嘴八舌。

　　这时，小董同学手拿粉笔不慌不忙地在黑板上写下了四个大字“文字游戏”。同学们则像热锅上的蚂蚁一样，着急得等待着。

　　什么叫“文字游戏”？大家绞尽脑汁奋力地想着，结果是一无所获。小董同学又写了四个词语——时间、地点、人物、事件。他说等会儿每个组都会分到一个要素。

　　教室里的同学被分为了四个大组。我们被分到的是人物组。我不假思索地写下了“小明”二字，虽然这个词语很普通，但谁知又会和别的词语撞出什么样有趣的火花呢？

　　小董把同学们写好写好的词语纸收齐后，宣布文字游戏开始了。第一轮开始了，小董同学邀请了四名同学参加。同学们抽好后就开始组句了。他们组出的句子居然是“傍晚，小明在月球上跑步”。句子还没说完，全班同学就沸腾起来，有的敲着桌面，有的跺着脚，还有的差点都呼吸不上来了！吵的闹的，都快把屋顶掀翻了。

　　接着第二轮开始了。这次小董同学邀请到了我，我开心得一蹦三尺高。我在人物的盒子里抽出了一张写着“弟弟”的纸条。我们按照时间、地点、人物、事件的顺序排好队伍。当读到事件的时候，读的那个人自己笑了。原来组出的句子是“唐朝时期，弟弟在洗衣机里跳着舞”。这个句子刚被读出，把老师都被逗笑了，她笑着说：“唐朝的时候哪有洗衣机呀，就算有也不可能让人在里面跳舞。”第三轮、第四轮……我们玩得不亦乐乎。

　　看来我们写作文的时候，不仅要有时间、地点、人物、事件这四个要素。还得合情合理，否则可要闹笑话了。

指导教师：韩玉婵