班级里的“连坐”
             
    “XXX ，你再插话就给我去办公室站着。哎，你们班怎么这样的，老师讲一句，同学讲一句……”老师又因为一个同学而暂停教学，批评起了整个班级，这一批评，没有个三五分钟，是停不下来的了。
      哎，真苦恼，老师们怎么总是因为个别同学犯错，而让整个班级一起挨批挨罚呢？这跟古代的“连坐”有什么区别啊！
      我理解，老师们这么做，也是有原因的。首先，被严重扰乱课堂的老师是非常生气的，这气，显然无法通过批评个别同学而消散，于是，我们就成了小炮灰。其次，不想让其他同学有样学样的老师，可能认为及时地对我们进行批评、教育，才能得到更好的效果。
      但同时，我也认为，这样的“连坐”对我们而言，是弊大于利的。
      首先，老师们这么做，会直接影响到我们这些无辜同学的心情，进而影响到我们的上课效果；其次，当我们陷入了委屈、烦躁等情绪中时，老师的一通批评并不能达到他想要的教育目的；最后，这部分时间的浪费也会导致课堂进度无法按时完成，引发老师拖课的行为。
      为了消除班级中的“连坐”，我想，我们这些做学生的，首先应该管好自己，严格遵守课堂纪律，不给老师“连坐”的机会。当然，老师们也应该认识到“连坐”的弊端，针对那些破坏课堂纪律的同学可以在课堂上简单提醒，在课后单独教育。
      真希望，班级里的“连坐”能够就此消失啊！

指导教师：郭飞