“咔嚓、咔嚓”伴随着一声声的剪刀声，数学本上的一个个小朋友出现在我眼前。

　　妈妈走过来问我：“心心，你又在做什么手工呀？”我回答到：“妈妈，这是今天的数学作业，要剪四个手拉手还有围成一圈的小朋友。手拉手的小朋友我已经做好了，围成一圈的我怎么折怎么剪都不对，该怎么办呢？”

　　妈妈笑了笑，指了指我眼前的窗户，说：“你还记得今天春节时妈妈教你剪窗花的方法吗？”我努力地回想：一张正方形对着成长方形再对折成小正方形再对折成三角形，就可以随我剪喜欢的图案了。“妈妈，是不是应该把小朋友画在上面？”妈妈笑眯眯地说：“你可以按照自己的想法试试呀！”“哦，我明白了，谢谢妈妈！”我赶紧画好半个对称的小朋友，拿起剪刀认真地剪了起来。

　　不一会儿，我慢慢地展开期待的作品，竟然成功了，我实在太开心了！原来窗花就是利用轴对称的方法哦！我赶紧现学现卖地剪起了其他的图案，美丽的花朵们，成片的树叶，满地的小草……

　　原来简简单单我就能把窗花剪的那么好看！看着此时窗户上出现的一个个成品，我早已忘记了我剪纸时手的疼痛，小脑袋飞快地转动着下一个窗花的图案：如果把以前剪过的一个蝴蝶利用轴对称变成一群蝴蝶，我的花朵们是不是就有好朋友了。

　　我笑了笑，又拿起剪刀开心地剪了起来！

指导教师：罗旭