“叮铃铃……”悦耳的下课铃声传遍了整个校园，第一节语文课结束了。“小连长”乐乐起身去开窗，“呲溜”一声，玻璃窗顺着轨道麻利地划向一边。这时，一阵刺骨的寒风瞬间扑进了教室，风把窗帘吹得膨胀起来。

　　“阿嚏——”遥遥手捂着口鼻，打了个大喷嚏，“乐乐，你开窗干什么？今天有冷空气，气温只有0度，你看我都感冒了。”

　　乐乐正要抬手开第二扇窗户，坐在窗户旁的嘉颖不乐意了，说道：“冷风最先吹到我，我会冻感冒的。”

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　　原本安静的教室，一下子喧闹起来，大家纷纷赞成——今天不开窗。

　　下午第一节语文课，孙老师刚走到教室门口，便皱起了眉头：“同学们，教室里空气这么闷，怎么不开窗啊？”乐乐刚想举手解释，孙老师接着说道：“现在是期末复习阶段，今天这节课的复习任务重，时间紧迫。乐乐，下课后你要记得开窗，你是班里的“小连长”，工作要积极负责哦！”

　　此刻，乐乐的脸涨得比红苹果还红，右手紧紧地拽着左手的袖子。这节课上，孙老师讲了哪些知识，乐乐已经无心再听了，只觉得耳边一直回荡着同学们的“冷空气”、“感冒”、“不开窗”，以及孙老师的“小连长工作要积极负责”。乐乐感到烦恼极了，他不知道该怎么做才是一个称职的“小连长”。

　　课堂上，孙老师看出了乐乐的异样，刚一下课，她便向乐乐了解了情况。转眼到了放学时间，孙老师布置完作业，转身走到讲台前，在黑板上写下了两行字“勤洗手来多通风，争做防疫小先锋！”望着黑板上的字，大家抿着嘴，你看看我，我看看你，教室里异常安静，充斥着一股紧张的气氛。

　　“同学们，最近这段时间，天气非常冷，但是我们依然要坚持开窗通风。开窗通风能有效地利用阳光和空气中的紫外线杀死病菌，清除室内空气中的有害气体，净化空气。而且多通风呼吸新鲜空气，可以提高身体的免疫力，减少呼吸道疾病。看起来开窗通风是件非常简单的事，可是每天都坚持却很难。乐乐作为班里的‘小连长’，工作非常负责，大家要支持他。考虑到最近气温低，我们约定一日开窗通风三次以上，利用课外活动和去多功能教室上课的时间，我们开窗通风，这样既不会受冻，也保证了教室空气的清洁。”

　　孙老师科普的健康知识，种进了每个同学的心里。从这以后，开窗通风成了同学们习以为常的事情。“小连长”乐乐还拥有了好几个助手，他刚在这头“呲溜”一下拉开窗，另外几扇窗也会同时“呲溜，呲溜……”打开。风儿摇曳着窗帘，阳光斜射在同学们的脸上，泛着柔和的光。

指导教师：孙益婷