“好，那么今天的作业就是这个，请大家先构思再写，下课。”说完，老师便将座位上的外套拿起，扶了扶眼镜向外走去。

　　“你想好写什么了吗？”后边的同学拍了拍我，问道。

　　“嗯，大概有思路了。就写推翻三座大山，使人民不再受他人压迫，中国人民从此站起来，还有改革开放和建设社会主义社会的一些事。”我将他放在肩上的手拍开，回答道。

　　他先是点点头，随后又摇摇头：“虽然这些成就确实令人赞叹，但是你这不就是在陈述党史吗？你这还不如直接翻政治书呢，那不比你写得好？”他收回了自己的手，满脸嫌弃地说。

　　“那你想好了？”我转过身去。

　　“当然，你不能光写以前的事，得写现在的事。”

　　“现在的事？哦，你说疫情是吧。”我恍然大悟道。

　　“对呀，白衣天使为了人民的安全，纷纷踏入战场。还有快递员小哥们奔走的身影。武汉封城时，人们的支持以及疫情一来，共产党就下达的各个指令。这些组合在一起便是一首赞歌，一段妙不可言的曲调，一句无以绝伦的诗句。我就这样写，岂不妙哉？”他说着说着就站起来了，手舞足蹈，眉飞色舞，引得旁边的同学阵阵发笑。

　　我白了他一眼：“你什么时候把你这夸张的动作和语言改一下，就更好了。”

　　他耸了耸肩，我继续道：“你觉得我国有多少学生？”

　　“不知道，应该很多吧。”

　　“那这些学生中又有多少写疫情的？”

　　“啊，这……应该很多吧。”他瞬间支支吾吾，沮丧起来：“行，我知道了。就是我的想法不够创新是吧？”

　　“你们在聊什么呢？怎么一会儿兴奋一会儿悲伤的？”

　　我循声望去。“哦，这不是语文课代表么？我们在聊关于今天语文作业的事。”说完，我看了看她，“说到这，你有什么好构思吗？”

　　“对呀对呀，课代表，你有什么比较创新的想法吗？”他也附和道。

　　“我打算写我的家乡。自从改革开放之后，我的家乡就变得越来越好了。以前的小石子路变成了柏油大路。以前从像我家这种偏僻的地方去城里，又是步行又是转车。但现在，有了城际公交和列车就方便得很。网络的普及也让我家这个小地方有了国际范儿。身为来自那里的人，我十分清楚脱贫攻坚工作的完成意味着什么。它代表的是幸福，是我们家乡几百几千人的幸福。哦，不对，不只是我的家乡，它代表的是全国几百几千万人的幸福！”

　　“啪啪啪”全班响起了雷鸣般的掌声。

　　“上课了，上课了。你们刚才在讨论什么呢？怎么还有掌声？”数学老师推门进来，准备上课。

　　“老师，我们在讨论作文。”

　　“哦？什么主题？”

　　我们相视一笑，异口同声道：“红星照耀中国！”

指导教师：楼特钦