这几天，我们迎来了一个十分盛大的节日一春节。

　　在年夜饭中，爸爸问了我一个数学问题：“甲把自己的出生月份乘2，加10，再把得数成乘5，再加上自己家的人口数（小于10），把结果告诉乙，乙就能猜出甲的出生月份及甲家的人口数。你知道乙是怎么猜出来的吗？”

　　我听了以后，拿起笔，跑到书房中开始计算。我出生于2月，家里有3口人，把公式套进去就是（2×2+10）×5+3＝73。咦？我发现个位的3就是我人口数3，那2月是怎么从73中看出呢？我再试一次爸爸的出生月份。爸爸出生于11月，就是（11×2+10）×5+3＝163。个位确实是人口数。我再一看，哇！16-5＝11，是爸爸的出生月份！对！7-5也是我的出生月份，我发现了规律。

　　我兴冲冲地来爸爸面前，说出了这个规律，爸爸夸我聪明，又说：“你是怎么得到这个规律的呢？”我说我试了自己和爸爸的出生月份和家里人口数才发现的，我越讲越兴奋，爸爸说：“儿子，打断一下，对咱俩而言，这个规律确实成立，那么对整个世界的人都合适吗？你怎么证明？”

　　我又陷入了沉思，全世界有约76亿人口，出生月份每个人都各不相同，我该怎么办？一个一个去试？这时我想起了数学老师经常说起的一句话“从特殊到一般字母可以代表任何数，具有一般性。”我再次拿起笔，跑到书桌旁算了起来。我设出生月份为X，人口数为Y，套上公式就是5（2X+10）+Y，再把它简化就是10X+50+Y。10X+50的个位一定是0，所以结果的个位就为Y，而10X+50也就是X+5，所以十位（和百位）减去5就是出生的月份。我又一次知道了它的规律，完美地解决了问题。我把答案给爸爸看，他很开心，表扬我会动脑筋。

　　最后给大家一个猜生日的游戏：对方用612×生日年份，用37×生日月份，用18×生日日期，把结果告诉我，我就可以得出对方的生日，我是怎么知道的呢？这个游戏中有“弃九数”，“弃九法”和“从特殊到一般”等数学原理。

　　小朋友们，你也来一起试试吧！

指导教师：张渊