这个双休日，外公又来我家，问我最近数学学了什么新知识。我毫不犹豫的回答：“我们学了因数与倍数”。“那你掌握了吗”？我说：“会了。”

　　晚上，我做完作业，外公突然要考我了，给我出了这样一道题：小军家到学校，原来隔50米竖一根电线杆，连两端的两根一共有55根电线杆，现在要改成每隔60米竖一根电线杆，除两端的两根不需要移动外，中途还有几根没有必要移动？看完题后，我丈二和尚摸不着头脑，该用什么方法解决呢？我苦思冥想着，突然灵机一动，外公一定是要考我新学的知识掌握得怎么样，能否解决实际问题。我就用求‘最小公倍数’的知识试了一下。算这种题需要先求出整条路的长，因为每隔50米一根电线杆，连两端共55根，所以路长应是50X（55-1）=2700米，全长2700米，原来每隔50米竖一根，现在是每隔60米竖一根，也就上说正好处在50和60的公倍数处的电线杆不需要移动，那么求50和60的最小公倍数就可以了，用短除法，正好300，接着用全长路段除以50和60的最小公倍数，即2700除以300等于9.因为起点那根是一定要的，去掉最后一根乘8根，即中途有8根电线杆不必移动。

　　做完后，我拿去给外公看，外公检查后说：“对！”我装了个鬼脸“耶”一声叫了起来。外公严肃地说：“学习了新知识，掌握它并会用，难道不该吗？用不着这么抖擞”接着外公语重心长地对我说：“在我们日常生活中，数学是无处不在的，它贯穿着我们人生的全部过程，有许多的问题是要靠数学来解决的。”其实我也是这样想的，我要学好数学，用数学知识解决一个个难题，让我们的生活充满色彩。