余音绕梁，三日不绝，如山涧泉鸣，我终于爬过了那座山。

　　一年级时，在这狭窄的通道内，妈妈牵着我，踏进了这道门。推开这道门，映入人心的是那清脆悦耳的琴声，琴声时而清脆悦耳，叮叮咚咚；时而高昂，时而低沉；时而像天上的云朵，变化莫测。一位阿姨坐在琴架前，那双戴着指甲的手灵巧的在琴上起舞，她似乎感受到了我的目光投在了她身上，于是问：“你喜欢弹古筝吗？”

　　就这样我站在了“学古筝”这座山的山脚下。

　　琴房里老师用笔指着书说：“这里有渐变音符，你摇指的速度要先慢后快，下一行，这里要按几下，还有这里有颤音。”听完我挺起胸，直起背，深吸一口气，尝试着用食指一抹，清脆的琴声却没有想象中的困难，喜悦在心中汇聚成河流，原来我也可以弹出美妙的琴声。

　　日复一日的弹奏，同一首曲子，同样的指法，同样的动作，我像一只木偶，每天重复着机械的动作，心中对古筝的热情已消退大半，只留下枯燥与乏味，就好似没有颜色的天空一般。我沮丧的停下，这个地方琴声由低到高，我总是无法把握好时间，要么慢要么快。我想：我大概无法翻越这座“山”了。

　　暑假，花蝴蝶拍打着翅膀，飞往向往的地方，街角的那株太阳花，热烈的笑着。午后的书店没有人，我随手拿起一本书，却听见不知哪处飘来的古筝声，敲击着心。于是推开那道门，轻轻抚摸琴弦，脑海中冒出一首首曲子：《茉莉芬芳》、《林冲夜奔》、《四段锦》等、对古筝的欢喜、练习古筝的辛苦……点点滴滴，原来我与古筝早已结下深深的缘。

　　停止攀登的我再次站起，望着触手可及的山顶，满心欢喜，踏上那块土地，傲立于山峰的我，望着远方的山，毫无畏惧。山虽高险，但我靠着顽强的意志终于爬过了那座绵延千里的山。

指导教师：俞明珠