（本文过于繁琐冗长／流水账，建议适当删减非必要内容，突出重点）

藏在超市里的数学课
  正月初四，妈妈带我去超市购物，并给了我100元，让我自由支配。耶，太棒了！但是妈妈有一个小小要求，买完我喜欢的物品后，至少需要找回一张50元，这对于我来说可是个不小的挑战。
  超市里的商品琳琅满目，我推着购物车穿梭在货架之间，数不胜数的零食让我直淌口水，看着这个想买，看着那个也想买，抑制不住购物的冲动。我先来到糖果区，一眼就找到了我爱吃的彩虹糖，立刻拿了2瓶，单价是3元9角，接着我来到零食区，拿了一盒明治饼干，单价16元9角，我又拿了4瓶娃哈哈AD钙奶，单价1元7角。咦，这些东西能让我找回50元么？让我先来算一算：
2瓶彩虹糖：3.9＋3.9＝7.8（元）
1盒饼干：16.9（元）
4瓶娃哈哈AD钙奶：1.7＋1.7＋1.7＋1.7＝6.8（元）
总价：7.8＋16.9＋6.8＝31.5（元）
剩余：100－31.5＝68.5（元）
  还有多少钱可以自由支配呢？我又仔细地算了算：68.5－50＝18.5（元），通过简单的人民币计算，我发现还有18元5角可以自由支配。让我再找找看还有什么好吃的。哦，我看到了我最爱吃的奶酪棒，于是欣喜地拿了一袋奶酪棒，单价是14.9元。
“100－31.5－14.9＝53.6（元），等会收银员阿姨要找我53.6元。”我边自言自语道边在脑海里想了想阿姨会找给我哪些钱币。付钱时我双手递给阿姨100元，哈哈，如我所猜想的，阿姨果然找了我1张50元，3个1元、1个5角、1个1角。
  通过今天的超市购物我的收获满满，既买了好多美味的零食，还学到了丰富的数学知识。数学在我们身边无处不在，所以想要学好数学除了课本知识外，还要留心生活的点点滴滴，把数学运用到生活中去，才能体现数学的真正价值！

指导教师：徐金丰