（同类题材过多，本文缺少新意或亮点）

   寒假的一个中午，妈妈洗完衣服，让我帮她一起晾晒。来到阳台，我忽然听到了“嗡嗡嗡”的响声。咦，是什么东西？我向声音“发源地”走去。定睛一看，是一只蜜蜂！我很好奇：它在里面做什么呢？我走近一看，原来它是被关在里面了。
    看了一会，我环顾四周，明明旁边的几扇窗户都打开着，它怎么不往旁边飞呢？不一会，它的同伴也朝窗户飞来了，却好像碰不到对方，只摸到了那冰冷的玻璃。它们不停地用力扑腾着翅膀，妄想突破玻璃，逃出升天。我心中产生了一个疑问：蜜蜂不是很聪明吗？它怎么不往旁边飞呢？带着疑惑，我询问了妈妈，妈妈笑着说：“蜜蜂是‘聪明反被聪明误了’。”“这是什么意思？”“蜜蜂在采蜜时需要在不同的花朵上飞，它们知道自己的目标，会自己分析决断，然后挑选最短的路线飞向目的地。现在，它看到了最短路线就在眼前，不想再绕远路，就不停地向前飞。而前方是玻璃，它如果不变通，就只能一直在原地飞了。”
   我恍然大悟。是呀，我们不应该学这只蜜蜂，它一成不变，固执愚昧，拘泥于现状，就只能一直在里面了。我们要想成功，就必须要学生分析与判断，并且要融会贯通，随机应变，才能达到最终的目的。

指导教师：沈铭敏