晚饭后，妈妈神秘兮兮地问我：“婷婷，你能在一张作业纸上剪出一个大洞，同时让我们俩钻过去吗？”我一听，蒙了：什么？让我和妈妈同时钻过去，那剪出来的洞要多大？两个巴掌大小的作业纸剪出一个最大的洞，都还没我腰粗哪，一张作业纸怎么可能做到呢？

　　我心生一计，故作为难地说：“妈妈，这怎么可能办到呢？要不您来示范一下呗！”“好你个激将法！那也行，我给你一点小提示，后面的要靠你自己来解决哦！”妈妈笑着说道。

　　妈妈的剪纸技术绝了！只见她熟练地将纸沿着长边对折，然后再沿着纸上的横线剪下一刀，从另一端再剪上一刀，来回剪上几刀后，接着把从第一刀到最后一刀之间的折痕剪开，最后把剪好的纸展开。啊，好大的一个洞，让我一个人钻过去绰绰有余。

　　“妈妈，厉害！”我连声夸赞妈妈的同时，急切地拿起一张纸，火急火燎地按着妈妈做法动手操作。三下五除二，我快速地完成了剪纸任务。接下来就是见证奇迹的时刻。我兴奋地拉开纸条，哇，一连串的“人”展现在眼前。继续展开时，我发现却是许多个相连的菱形。到底是哪个步骤出错了呢？不行，我得好好找找。我暗暗为自己鼓劲。

　　我把妈妈的剪纸作品一一还原，认真查看自己的问题所在。功夫不负有心人，我终于找到了，原来是最后一步疏忽，忘了要把连接的部分剪开。我把丢弃在一旁的剪纸重拾回来，沿着中间的折痕一刀一刀剪开。

　　“妈妈，快看哪，我剪出来的洞比你大多了。”我一边兴奋地把纸圈往身上套，一边邀请妈妈过来。

　　妈妈又提出了一个问题：怎样剪能让洞更大一点呢？我脑洞大开，发现妈妈剪的洞比我小多了，是因为妈妈剪的刀数比我要少。是不是剪的刀数越多，洞就形成的越大呢？有了这个猜想，我继续拿纸再剪。结果是在纸上分割的份数越多，剪成的这个洞就越大。当我把自己的发现说给妈妈听时，妈妈赞不绝口。

　　这次有魔法的剪纸体验，不仅让我知道只要将对折后的纸分割的份数越多，剪的越细，形成的洞就会越大，还让我懂得数学知识具有无穷的奥秘，只要我们善于动脑，勤于思考，就有美好的收获。

指导教师：邬世杰