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   大课间的时候，我们穿着校服，排着整齐的队伍来到操场上。今天的天气可真热啊，烈日当空，我们做完早操便满脸通红了。接下来值周老师做了值周总结。大队辅导员王老师上来主席台，她让我们看几个课间小片段，让我们来做做小评委，“该给他们举什么牌呢？”
  场景一：下课铃响了，几个小男孩在教室外的走廊上互相追逃、打闹。大家齐刷刷地亮起了“NO”的牌子,这两位同学感受到了自己的错误,一个说“课间在走廊里打闹是很危险的,我们不应该这样做。”另一个说:“同学之间要友好,我们可以选择聊天,下棋,看书等有益的课间活动。”说得真好,这下同学们都为他们举起绿色的牌子。
   场景二:午餐后,两位同学一边聊天一边走回教室,手中的擦完嘴的纸巾无处安放,便随手扔进了路边的草丛里。大家纷纷举起了红色的“NO”,表示对他们行为的否定。
   场景三:今天班级里来了新老师，害羞的王同学把头低下匆匆地走了。大家举的牌子是红色的。当他热情地跟老师问好:“老师您好,欢迎您!”大家手中的牌子变成了绿色的“YES”。
   最后,台上的同学们把这些行为规范的要点编成快板表演给我们看,随着有节奏的快板声,大家一起为他们拍手打节奏。虽然天气很热,但我们看得津津有味,通过这样有趣的表演,让我们懂得了要做一个守规则,懂礼貌的好孩
子。

指导教师：钟红玲