（本文语句文笔/细节尚有修改提升空间，如注意描述的严谨性）

  对航空航天感兴趣我，还要从一部电影说起。
   去年十月，我看了电影《我和我的父辈》，电影中，《诗》这一篇章让我印象深刻，一个小孩子总在追问自己的爸爸是做什么工作的，爸爸便告诉孩子说：“我是个诗人，我的工作是每天在天上写诗。”在天上写诗，与星星共舞，那该是多么美好好！
   看完电影回家，我便立即查阅了很多关于航空航天的资料，从古时候的敦煌飞天、嫦娥奔月到如今月球上的“玉兔”、火星上的“祝福”、太空中的“天空”，不知凝聚着多少中国人的智慧和汗水。
去年冬天，来自神舟十三号的那堂别开生面的“天空课堂”再一次拉近了我与太空的距离。在那里，我知道了太空中没有氧气、没有重力、人的体液是倒着流的。因此，空间站中要使用电解水制氧的氧气生成系统来源源不断地为航天员提供氧气；为了克服失重带来的骨质流失和体液倒流，航天员还需要做一系列的在轨训练。除此之外，浮力消失实验、水膜张力实验、水球光学实验和泡腾片实验都让我看到了神奇又有趣的太空现象。看来，太空中还藏着无数奥秘等着我们去发现。
   少年强则国强，太空奥秘的探索需要一代又一代青少年的努力和付出，今后，我还会致力于学习航天航空知识，争取有朝一日可以去天上写诗。

指导教师：邵飞