这天我闲来无事，突然想起了老师布置一项特殊的作业，那就是“数豆子”。在我看来，数千颗豆子可是一项大工程呢！于是，我就跑去问妈妈：“妈妈，妈妈，家里有没有豆子啊？我想数一数。”妈妈说：“当然有呀，我现在去拿。”
不一会儿，妈妈就拿来一瓶灌装的红豆递给我。“你打算怎么数呢？”妈妈问道，“一颗一颗数呀，这不是很简单吗？但是你不可以打扰我噢！”说完，我就兴致勃勃的开始数了起来。可当我真的在数的时候，就犯难了，数到160几颗的时候，手里的1颗红豆滑了下去，这下糟糕了！这一颗红豆不仅打乱了原先数好的那一堆豆子，更是打乱了我脑子里正在数的个数，我是数到165还是167呢？
妈妈见状，哭笑不得，“小傻瓜，你换个办法试试？什么样的情况下，出错率会低一些呢？”经过妈妈的提醒，我灵机一动，“妈妈，我先10颗10颗数，再100颗100颗数。”
说完，我就开始忙活开了。“1、2、3、4……10，一堆；1、2、3、4……10，两堆；……；1、2、3、4……10，十堆，完成！”数完10颗为一组的十堆红豆，刚打算一颗一颗重新开始数100颗为一组的红豆，我停了下来，心想：我为什么还要傻傻的一颗一颗数到100呢？10颗为一组的红豆，10组混在一起不就是10×10=100，那1000颗红豆不正是10组100颗为一组的红豆总和吗？
“妈妈，妈妈，我成功了！”我把我的想法告诉了妈妈，并按照自己想的思路终于把数豆子的任务给顺利完成了！

指导教师：童张连