寒冬腊月，淫雨霏霏，我却感受不到一丝寒意，因为我在老师家听了一堂不一样的课。

　　我的小学班主任因为某些原因，去了乡下支教。那是一个山村小学，全校只有24个学生，而她所带的班是人数最多的一个班——11个人的六年级。老师告诉我，那些孩子不是一般的留守儿童，他们的父母大都年轻再婚，在外地打工，或父母离异，跟着爷爷奶奶生活。由此，他们没有较好的生活条件和良好的学习习惯，加上一些外在因素，他们几乎没有课后作业。种种原因让他们过得异常“自由”，有的不能好好写字，只能“画字”；有的拼音都认不全，不会认字；有的恣意随性而为，一星期可以不洗脚；有的网瘾严重，常常玩到深夜；还有的做起了网红主播……他们过着极度自由的生活，他们很快乐，但是，眼里看不到光！老师说，开始的前2个月，教得非常吃力，很多低年级应该掌握的基础知识都要重新教起，之前不好的学习习惯，要一个个纠正。面对一张张稚嫩的脸，老师始终保持温柔的语调，一遍遍不耐其烦地教，一个个针对性地讲解，抓住一切现成的事物，想方设法引导孩子进入课本，激起学习的兴趣。功夫不负有心人，一个学期下来，孩子们变得爱干净了，喜欢和老师讨论问题了，不再抗拒做作业了，在这次期末考试中，除了一个孩子因为生理问题考得不理想，一个完全“卧躺”荒废了学业，一个良，其余孩子都考到了85分以上的好成绩，达到了优秀，创下了办校以来成绩最好的纪录！

　　老师虽在乡下支教，却不忘给自己充电学习，坚持每月写一篇论文，并多次在市级获得了奖项。老师还告诉我，她所做的一切都源于热爱这份职业，源于一份责任和压力。因为有了压力，她全身心地投入到自己的工作，因为有了压力，那些孩子的眼里重新有了光……欲有所成，必承其重。我想，正是有了压力，才会让我们的生活更丰富，更美好，走的路也更远了。

指导教师：何蕊君