每天中午，负责管理班级纪律的“小老师”要么坐在讲台前，要么在电子黑板前踱来踱去，同学们都怕他。看到他们管理班级都当得心应手，好不威风，我期盼着，向往着！

　　那天，终于轮到了我。我别提有多高兴了，恨不得马上大展身手。终于挨到了中午，我威风凛凛地走上讲台，望着下面密密麻麻的同学，人生第一次有了当老师的感觉——飘飘然。可不到一秒，同学们便热火朝天地聊起来，嗡嗡的吵闹声不绝于耳。我看了看周围，教室里已经乱成了一锅粥，几个同学离开了座位，玩起了游戏，更有甚者，竟然大胆地走上讲台跳起恰恰舞来，真是挑战我的底线！我大吼道：“安静！”可“疯狂”的同学们甚至连看都不看我一眼，气得我直跺脚。有时刚让这边安静下来，那边又吵开了。

　　这时，我灵机一动，想到了上一任“小老师”的法宝，只要名字被记上黑板的同学，就逃不过老师的惩罚。我拿起粉笔，大手一挥，10多个调皮鬼的名字就出现在了黑板上，嘿！看你们怎么笑得出来！同学们仿佛被按下了暂停键，整个教室霎时鸦雀无声，几个倒霉蛋双手合十，可怜兮兮地看着我，目光里满是委屈与乞求，有的还轻轻地恳求：“行行好，别记我，我不敢了！”我装作没看见，心里想：谁让你们刚才无视我的“权威”，现在求饶？晚了！

　　这时，下课铃响了，我长长地舒了一口气，就好像刚跑完一场马拉松，感到浑身无力。

　　唉，当“小老师”一点也不容易呀！

指导教师：项卫秋