周日的早上，当我正专心致志地写作业时，突然一声响亮的叫声在我的耳旁穿过，原来又是妹妹在求助妈妈怎么写数学题了。妈妈手上有事情不耐烦地对妹妹说：“现在没空，你找哥哥去！”于是我只好放下手头的作业，去教妹妹数学了。
我问妹妹是哪道题，“16+16=？”妹妹面露难色的看着我。我心想这道题有点超纲了啊，平时妹妹20以内的加减法都不熟练，这要我怎么教呢。我想了一会说：“16是不是可以分成10和6？那两个16有几个10和几个6呢？”妹妹不假思索地说：“两个16有两个10和两个6呀！”“那两个10加起来等于多少，两个6加起来等于几啊？”我又继续追问。妹妹这回想了好一会说：“两个10加起来等于20，两个6加起来等于12。”看着马上就有答案了，我心里窃喜马上追问：“那20加12等于几啊？”妹妹一脸疑惑地看着我摇了摇头。
哎，第一个方法以失败告终。我想加法不行，那就试试减法吧。“妹妹，16加多少等于20啊？”她扳了扳手指头说：“16再加4等于20。”“那2个16加8等于40，所以40-8就是16+16的结果，你想想40-8等于多少。”我继续给妹妹边解释边问。“哥哥，20-8等于多少我知道，40-8等于多少我不知道啊，对我太难了！”她一边撒娇一边用委屈的眼神看着我。
就在这时，爸爸出现了，救星驾到，我对妹妹说：“妹妹，哥哥也不知道怎么教你了，能力有限，你还是让爸爸教你吧！”说完，我就以迅雷不及掩耳之势跑走了，这个艰巨的任务还是留给大人吧。

指导教师：王科颖