一个中年男子，不高不矮，体态丰腴，一个皮球似的大肚子，圆滚滚的，黑发之间掺杂着白发，相貌平平，无非是嘴巴，鼻子，还有一双透着善解人意的眼睛，他就是我的培训老师——孙老师。

　　从二年级开始我就认识了他，那时他还很年轻，一双眼睛炯炯有神，一扫全场，任何小动作跟难逃法眼，他跟着我一起发愁、兴奋、着急。上课时，看到有人发了一个普遍的错误，他也不生气，只是皱起眉头，目光凝成一条线，准确无误地瞄向犯错的人。见大家的目光注意力都聚焦在了一起，这才舒展眉头，猛然转身，津津有味地继续讲下去。

　　记得四年级学方程的时候，老师总是拖课，而各位家长也束手无策。那时学到方程，我总是一头雾水，什么解方程的时候等于号要对齐啦！写了数字就不用写单位啦！都搞不懂，老师并没有生气，而是耐心地教我，直到我懂了为止。有一次，老师提问x的立方是1728，求x的是多少？我想了很久都无言以对，老师语重心长地说：“9×9×9=729，小于1000，那么x就应该大于10小于15，而2×2×2=8，所以就x等于12。”从此我的数学充满了热爱，探究，思索与解答。

　　孙老师不仅数学在行，篮球打得也不一般。

　　有一次周末，我和同学们去打篮球，正好遇见那熟悉的背影——孙老师！于是，我不自量力地向老师发起了挑战。孙老师微微一笑，一副势在必得的样子，结果，老师不是精准投篮，就是帅气爆扣，把我们打得狼狈不堪，无地自容！

　　这，就是我的“漫画”老师，以一位善解人意、有耐心的数学老师，你们喜欢吗？

指导教师：刘云媚