我看着妈妈拿着手机，翻着淘宝，弱弱的问道：“妈妈，你又在买，买，买吗？”
　　“是的，天气预报说，马上要降温了，我给你买几件羽绒服，免的到时你被冻僵了。”妈妈笑着回答到。
　　我很疑惑的问道：“妈妈，网上买东西，你付了钱，万一衣服没收到怎么办呀？”
　　“你看，妈妈付好钱，这里就会有一个订单号，万一收不到衣服，我可以凭这个号码，让客服帮我们找衣服。”
　　“这串数字这么神奇啊？”我挠挠头，很疑惑的问道。
　　“是的。每个订单号产生都有一定的规则，而且订单号不会重复。小雨，你想想，你知道生活中还有这种有趣的数字吗？”
　　我想了想，说：“身份证号，我们每个人都有。而且每个人的是不一样的。那一长串数字，有规律可找，前6位数字代表了所在的行政区域；第7-14位代表了出生年月日；第15、16位代表的是性别（偶数是女性，奇数是男性）；最后一位是随机码，有时会是一个特别的字母X，这个代表数字10。”
　　“嗯，很棒。生活中还有很多这样的数字，我们称作为编码。比如邮编，学号，手机号等等。你能想想，在学习上，你能用什么样的编码，来方便你期末复习？”
　　我托着脑袋想啊想，终于想出一个绝妙的编码。首先我整理出这学期的所有练习卷，分成语文，数学，英语；再按照做题的时间顺序排列，分别给它们编上特定的号码，以便我期末复习时查阅。
　　“嗯……这个办法好，以后在生活学习中要善于发现这种有趣的数字。”
　　我心里开始盘算怎么样给书架上的书，编一串有趣的数字……

指导教师：陈珈宇