小孟是个天真而又快乐的孩子，肤白，脸大，人也胖。他笑起来的时候眼睛眯眯的，看着、看着，叫人忍俊不禁。

　　小孟成绩不理想，但会背乘法囗诀，也会20以内的加减法。尽管是小学高年级的学生了，也不能说他智力发育迟缓，估计是以前读书不用心的缘故吧，所以现在想继续前进比常人多了一份难度。

　　小孟的爸爸妈妈是卖卤菜的。我有时候会跟小孟开玩笑，我说小孟同学你长得那么“雄赳赳气昂昂”是不是卤菜吃多了？他总是笑嘻嘻地说：是的，有时候卖不完的牛肉和鹅肉都被我吃了！天真的小孟总是这样回答我。估计是我想逗逗他，结果他反而逗我玩了。这有时候卖不完的卤菜做父母的怎么可能全给他吃呢？放在冰箱里第二天应该可以继续卖吧！

　　有时候我会顺便问一下：小孟同学，你家卤牛肉多少1斤啊？他想也不想立马回答我说65元1斤。那100元钱可以买多少卤牛肉啊？他又用同样的速度冲我笑着说：1斤半多一点点。这什么口算能力？比我这个数学老师强多了。当然，也有可能是他放学的时候常跟父母一起在卖卤菜，耳濡目染，已是心有灵犀一点通了。我又逗他说我想买100元钱的牛肉，但我现在还没发工资，可以赊账吗？他忙着摆摆手说那不行，小本生意的，必须一手交货一手给钱。然后还理直气壮却又无可奈何地来句“千做万做，蚀本生意不做”。

　　小孟在学校里虽然属于“弱势群体”，却也有一点点顽皮。有时候，和同学之间也会稍微有些摩擦，就像年糕和糯米团“抱成一团、推推搡搡”。偶尔身上有点乌青或者红印痕之类的，家长的“追杀令”立马如期而至，不说风雷之声、声动天地，但也有“莲动荷开”之音，反正是不处理好不善罢甘休。家长的心情可以理解，自己的孩子已经“这样”了，竟然又被别的同学“欺负”，自然是咽不下这个气。

　　但有一次，小孟的妈妈在电话里笑了……

　　那次小孟又跟别的同学在玩，玩着玩着又“糅合”在一起了，那次他“横空出世、先下手为强”在别人的脸上打了一拳。对方的脸上有点肿，而小孟的肩上也被对方抓破了点皮。小孟回家后被他妈妈发现又“负伤”了，可想而知，“追杀令”又是如期而至。我没好气地说我正想找您呢！您儿子把别人的脸打肿了，而且是您儿子先动手打人的。听到我这么一说，她不吭声了，顿顿又问了一句：那负伤的孩子高不高大啊？我说比您儿子高大多了。那一刻，我感觉到她在电话里有一种想笑出来的声音。也许，作为母亲，她终于很欣慰地看到了自己的儿子竟然也有“胜利”的时候。

　　小孟有一次下午三点放学，竟然晚上七点钟还没到家（其实不出意外的话小孟半个小时就可以到家）。小孟的妈妈来电问我小孟去了哪里？我说我也不知道，我尽快尽量联系他的同学问问。打了十几个电话，最后有一个同学告诉我，他在公交车上看到小孟是在妇儿医院那站下的车。这下小孟的妈妈更急了，她家就在妇儿医院附近啊，下了车走五分钟就到家了。这小孟会去哪里啊？是不是叫别人拐跑了？

　　然后小孟的妈妈又急切地问我追要那个同学家的电话号码。她想再一次确凿一下。我的心也七上八下的，但表面上故作镇定地劝慰她：别急，别急，可能去同学家玩了，我再联系联系其他的同学。

　　我坐立不安，踱来踱去在焦虑之中忙着联系别的同学的同时，期盼着小孟同学能从天而降……

　　8点以后，有消息传来，小孟同学到家了。

　　原来，小孟同学在妇儿医院下车后，突然发觉自己的雨伞丢落在507公交车上。于是等下辆公交车来时追到会展路终点站，到了那里一辆一辆地找，找不到自己的雨伞。于是有人告诉他，可能这雨伞别人已经拿走了。可小孟是个天真的的孩子，无论外部世界发生多少变化，他依然保持着他的天真，他不相信会有人拿走他的伞。于是他决定再坐公交车去古庵路始发站找找——因为他想刚才自己坐的公交车也许又回去了。会展路在宁波东，古庵路在宁波西，这来来回回、回回来来，就这样“牵动人心”地折腾着。问题是，他真的找到了自己的雨伞，然后满心欢喜、“傲视群芳”地在雨中撑着自己的雨伞回到了家！

　　后来，小孟的妈妈说，这把雨伞其实才值10元钱，而且已经用了两年了！

　　后来，我说，小孟啊！以后不管去哪里？一定要先给家长打电话！否则，我们都“活不了”。他歪着头，想了想，嘻嘻一笑，说，你们不是活得好好的吗？然后，扭头跑掉了。