我的爸爸非常喜欢喝茶，一天不喝茶就觉得浑身难受。为了喝茶，他特意在客厅放了一个茶台，上面放着各种各样的茶具。每天看着爸爸摆弄这些茶具，我和弟弟就觉得手痒痒的，也想去玩一玩。

　　有一天，爸爸又准备泡茶喝了。我和弟弟迫不及待的跑过去对爸爸说：“爸爸，我们看你每天泡茶喝，觉得很好玩，能不能让我们也玩一玩这些茶具啊？”爸爸听了我们的要求，放下了手里的茶具说“泡茶可是有很多学问的，你们谁能用最短的时间完成下面的几件事情，我就让你们来沏茶。它们分别是洗茶壶1分钟，灌水1分钟，烧水5分钟，洗茶杯1分钟，找茶叶1分钟，沏茶2分钟。”

　　听了爸爸的沏茶流程，弟弟掰着手指头笑着说：“哈哈，这个太简单了，只要把这几件事情一件不落的加起来，不就是1+1+5+1+1+2=11分吗。”正当弟弟洋洋得意的时候，爸爸笑着摇了摇头表示不对。我思考了一下，在脑海里重新梳理了一下奇差的流程，笑着说：“弟弟，你确实错了。我们上星期数学课上刚好学了优化，其中就有沏茶问题。就是说为了节约时间我们可以在一个时间段内同时完成好几个事情。所以流程应该是这样的：先洗茶壶1分钟，接着灌水1分钟，然后烧水5分钟，那么烧水的时候人是不用去管的，所以我可以去洗茶杯、找茶叶，最后等那个水开了就可以沏茶了。所以是1+1+5+2=9分就可以喝上清香扑鼻的茶了。”

　　听了我的解释爸爸的脸上露出了微笑。此时弟弟突然说：“不对，不对，我有更短的时间，烧水不是要5分钟吗，在烧水的时候洗茶杯、找茶叶用了2分钟，那顺便可以泡茶2分钟，那样1+1+5=7分，不就更短了。”听了弟弟的回答，我和爸爸都哈哈大笑起来，弟弟感到奇怪问我们笑什么。我和爸爸同时说：“谁都没有烧开，你怎么去泡茶呢？”话音刚落弟弟似乎明白了，羞愧的低下了头。

　　通过这次沏茶活动让我感受到了数学不仅仅是简单的写写算算，它就在我们身边。学好数学，对生活的帮助可真是太大了，我一定要认真的学好数学。

指导教师：王鑫