（同类题材过多，本文尚欠新意或亮点）

                      有趣的飞镖游戏
                               103班舒展 指导老师：徐金丰
      今天，妈妈带着我去表哥家玩飞镖。
     飞镖盘上一共有10个圈，从外圈到里圈的每一个圈分别用1—10不同的数字表示，最里面一圈是红心，射中可以得到10环。
      我们规定每个人可以飞三次，三次合起来的结果谁高谁获胜。一开始，我们先试飞了几把，我发现我飞得还行，三次中了两次，其中一次还获得了9环的高分，我充满了信心，开始了真正的比赛。
      表哥第一个飞，只见右脚在前，左脚在后，身体前驱，右手抓着飞镖，此时此刻，他就像一个专业的射击运动员，突然手一松，飞镖“嗖”的一声飞了出去，他射了一个4环，开了一个好彩头。我也不甘示弱，模仿着表哥的动作，目不转睛地盯着靶心，射中了6环。
      第二轮，表哥显得有一些些紧张，只见飞镖射中了第五圈，得到了5环。轮到我了，我瞄了好久，“9环！”我激动地喊了出来。白热化的比赛到了最后一轮，表哥这一次明显总结了前面的经验，也射中了9环的好成绩。
      决定比赛胜负的最后一镖，我心里一想：表哥三轮比赛分别获得了4环、5环、9环，合起来是4＋5＋9，18环，而我前两轮的成绩是6＋9，一共15环，我想超越表哥，那么我第三轮要射到4环或者4环以上才能获胜。有了既定的目标，我更加地专注，结果最后一轮我射中了7分，我赢了！我开心地跳了起来！
      通过简简单单的一次飞镖游戏，我发现原来在生活中处处有数学，只要我们好好利用数学知识，就能帮助我们解决很多数学问题。同时我也懂得了凡事都要细心，才能获得最后的成功。

指导教师：徐金丰