“来，我们分析一下这道图形题……”
　　最后一节课是数学课，可任凭数学老师讲得再起劲儿，坏学生董其只顾着心不在焉地趴在桌子上看课外书。这个时候，他发现同桌——好学生静谧也在着急的不停看表，她左手托着一个盒子。小心的抱着，仿佛只等着下课铃一响就冲出去。
　　“这是啥呀？”
　　董其一个猴子捞月，在下课铃响的那一瞬间，一把拿走了静谧抱在怀里的“宝贝”。静谧情急之下只得伸手去抢：“给我！”“不给，不给，就不给！”董其见状，直接冲出教室，静谧在后面穷追不舍。
　　董其边跑边打量着那个小盒子。里面是一个漂亮的花瓶，只可惜通体碎裂成了四块。董其愣住了，转身对追在自己后面的静谧说道：“这可不是我碰坏的，你可别冤枉我！”静谧抢过盒子，头也不回的跑向疗养院。谁能想到，她要找的“专家”就藏在这里……
　　静谧到了主楼病区，走上四楼。阿尔茨海默病病人的疗养区，整个楼层的叫声不绝于耳，甚至还会传来断断续续的打砸声。静谧走到了四零八号房，轻轻推开门，一个七八十岁的老爷爷正在做一个小人。静谧目不转睛的盯着这个小人：“沈师傅，您在做什么？”沈师傅却突然开口问：“你会给这个小人涂色吗？”静谧愣了一会儿，便点了点头，又说：“如果沈师傅是要和我做交易，那么我的条件便是帮我把它修好。”静谧把抱着怀里的“宝贝”拿给了沈师傅，沈师傅皱了一下眉头，又点了点头：“可你不得把它涂毁，否则不仅你那花瓶我不会还你，我还会把它给摔碎！”
　　静谧看着眼前一本正经的老人，忍不住笑了：“沈师傅请放心，还没有人怀疑过我的手艺呢！”说完便拿过沈师傅手里的笑容开始涂色，而沈师傅却去了另一个房间，他还说，修复这手艺，只有他的关门弟子才能看全部过程。
　　不久，静谧便把这个小人上完色彩了。那天静谧把它给沈师傅时，沈师傅惊讶的问道：“你怎么会有这样的手艺？”“我爷爷教我的。”静谧狡黠地眨眨眼：“那沈师傅，你这造的是谁呀？”沈师傅皱了皱眉头：“一个对我很重要的人。”
　　几天后，静谧在奶奶的柜子里翻了一下午，终于找到了一个精美漂亮的手串，那曾是奶奶嫁给爷爷时的嫁妆。静谧直奔疗养院，冲进了四零八号房，不顾沈师傅怒气冲冲的表情，举起手中的手串。爷爷果然被吸引住了，抓住静谧的手久久不肯放开。半晌，他摸了摸静谧的头，恢复了慈祥的神情。
　　“爷爷，你回来了！”静谧扑进了爷爷的怀里。
　　“这一次，爷爷再也不走了！”爷爷的眼眶里有几滴泪花在闪烁。
　　“拉钩上吊！”
　　“一百年不许变！”
　　其实，沈师傅就是静谧的爷爷，在静谧十五岁那年，爷爷把她收为关门弟子，手把手的教她涂色、雕刻。可爷爷得了阿尔茨海默病，谁都不认识，又怎么继续传授手艺？于是静谧才用这种方式来唤醒爷爷。

指导教师：徐晓燕