周末到了，语文老师让我先说写一篇有关春天的作文，再配上音乐录下朗读的音频。

　　作文说写完了，但是录音环节可真是一波三折。刚开始，我得介绍自己，我总是和讲题的介绍混淆，错了好几遍。万事俱备，只欠东风，当我读到姹紫嫣红的时候，忘了怎么读？我惊慌失措，不知该怎么挽救，只好从头再来。妈妈微笑着说：“这是一次磨炼，我们在磨炼中，朗读就会有所进步！”我觉得有道理，烦躁的心立刻又平静了下来，不慌不忙地读，抑扬顿挫地读，要读出对春天的喜爱，确实要下一番功夫！我又练习朗读，读得太快了，妈妈评价就像抢金子一样，把金子都抢完了才二分多一点。妈妈想出了一个好办法，我一边朗读，妈妈用手势提醒我：时而高，时而低，时而重，时而轻，尤其是结尾要升华感情，妈妈的手有升有落有上扬，提醒我要拖音，表达自己对春天的热爱之情，我心领神会，瞬间把情感调动了起来，完美地读完了结尾！

　　这个费尽周折才完成的任务，让我学会了面对挑战要积极乐观！

指导教师：唐小荣