（近期同类题材过多，本文缺少新意或亮点）

（本文内容过于模式化／模板化，建议修改为更有新意的，趣味性更强的）

    我和春天一起成长
     2022年3月17日

小草探头携带着泥土的芬芳，
樱花吐蕊散发着淡淡的清香，
初绽的杏花争奇斗艳，
顽强的棕榈身姿挺拔，
幽静的竹林迸发向上的品格，
就连校园一角的南天竹也悄然殷红，
我在渐温渐暖的时光里，
和春天一起成长。

我们成长在朗朗的书声里，
朗朗书声伴着花香，
回荡在美丽的校园。
听着这春天的声音，
草儿绿了，
花儿红了，
一切都富有生机，
就连忙碌的燕子先生，
也收敛了双翅，
沉浸在春的声音里。

我们成长在绿荫的操场上，
汗水挥洒在运动场上。
瞧，
运动健儿们，
在实小的绿荫操场上。
手举篮球，
脚踩足球，
如风一般，
奔跑在春天里。

我们成长在劳动的乐园里，
辛勤耕耘着播种的希望。
一个个新式小农民，
干得多么起劲。
在“一亩田”里，
有好多绿植。
这些都是他们，
用真心，用诚心，
将春天唤醒在这里。

我们成长在美妙的歌声中，
朵朵音符萦绕我心。
音乐老师带着“春之子”们，
一起歌颂春天。
你听，
这动听的音乐，
是多么醉人，
“春天在哪里，春天在哪里……”
跳动的音符，
触动那荡漾的童心。

我们成长在五彩的画笔下，
水墨丹青描绘着春天。
小小“画家”们，
拿起画笔，
用五颜六色，
描绘春风春景。
孩子们的画笔下，
都是充满童趣，
如诗如画的春天！

我们成长在爱的春风里，
春风轻拂实小校园。
在这爱的大家庭里，
每一位实小学子，
都沐浴在爱的春风中。
这里的花草树木，
都是难以抹去的记忆。

指导老师：王永侠
老师评语：春回大地，万象更新。实小校园的教室、操场、一亩田，花花草草、角角落落都充满春的气息，孩子们用读书声、歌声、画笔描摹着春的色彩。小作者用诗歌展现了春意盎然、多姿多彩的春天校园，展现了实小学子充满生机、朝气蓬勃的精神风貌。

指导教师：王永侠