（适当精简）

假日里，我和哥哥相约去阪急游玩。阪急商场里最吸引我的就要数高空攀岩了，那是多么刺激好玩呀！我多想试试呀！最终，爸爸在我的央求下同意我俩去玩这个富有挑战的游戏，我们兴奋极了。
我穿好装备，做好热身运动，就迫不及待地爬上了攀岩道。只见我像猴子一样手脚并用，一口气便爬了上去，又轻松地飞了下来，我骄傲极了。
“敢不敢挑战第三条？”爸爸笑着问。“有什么不敢的！看我的！”我毫不犹豫地回答道。第三条攀岩道相比前面的，路程更长了，攀岩石更少了，也没有规则可寻。一连试了好几次都失败了，我垂着头，有点气馁！
这时候，旁边的教练说：“一会我来指点你上去，你先观察一下！”我站在教练旁，仔细地看着，教练一边用激光笔照着，一边说：“你看，我们把双手双脚放上去后，一共有4个点，但是其中1个点是用来移动的，你看那剩余的3个点形成什么？”“三角形。”我脱口而出。教练接着说：“你观察得非常仔细，三角形是最稳固的图形。所以，我们在攀岩的时候，只要把受力点分散到三角形的每个部分，爬得时候就会轻松得多。”我似乎明白了一些，继续观察着哥哥攀爬的一举一动。的确，除去移动的那个点，剩余的3个都能组成一个三角形。二年级上册的时候，我已经学过了关于角的知识，知道了不同角的大小可以组成不同的三角形，有钝角三角形、锐角三角形、直角三角形。我发现，哥哥攀爬的3个点变成钝角三角形的时候，明显感觉到他特别吃力。而当他移动着，3个点正好形成一个锐角三角形的时候，他又轻松了许多。我兴奋地把这个发现告诉了教练，教练笑着点头说：“你可以试试看！”
我深呼一口气，重新开始了我的挑战。第一次，我在教练激光笔的指引下上去了。果然如我想的一样，当身体形成钝角三角形的时候，重心倾斜，身体的全部重量落在了一个支撑点上，这时候明显感觉到使不上力；当固定的手和两脚形成一个锐角的等腰三角形时，此时重量均匀地落在两腿上，就如我们站立在平地上一样轻松。我为自己的发现暗暗窃喜。第二次，我自信满满地拒绝了教练的指引，按照自己总结的经验轻松轻松地就上去了，我得意极了！
原来，攀岩运动中也有数学。学好数学，我就能解决很多问题。

指导教师：刘晓娜