赴“山海”

宁馨学处无危楼，

野芳劲竹赛汀洲。

执笔挥毫作文处，

也道欢喜也道忧。

校以庐山名，庐者，广户也。广是辽阔之境，户是成长之门，此名藏着育人为大家的襟怀，大气恢宏。然“仁者乐山，智者乐水”，仁智并育的校园，岂会少了水的意韵？你瞧，那几处藏于校园的“海”，正漾着别样风光。

偶然乘兴，步过走廊。同窗宁馨望壁轻叹：“年久失修，衰哉哀哉！”循声看去，白墙蒙尘，蛛网牵丝，裂痕如沟壑横生。瓷砖缝隙间，却有蓝韵层层浸染，如琥珀凝碧，似墨痕漫洇，更像潮汐奔涌，在斑驳墙面铺展成一片“蓝海”。噫！这失修处的奇景，恰是美之藏所——未见其果，焉知非福？

正倚栏沉醉，暗香拂面。校门正对一片竹海，春风掠过，竹叶翩跹，绿波暗涌，霎时化作一片翻涌的“绿海”。东风渐起，竹枝相舞，层层叠叠，又似瀑布飞流直下，溅起满目清翠。身心疲乏时，远眺这抹绿意，或漫步竹林听叶声簌簌，便如与王维月下赏竹、同七贤林中畅叙，先贤的风雅穿时空而来，让这方“绿海”漾着悠然，令人流连忘返。

课桌之内，更藏一片“书海”。在这里，与堂吉诃德共赴英雄征程，听葛朗台诉尽人性悲欢，随余秋雨踏遍山河胜景，和泰戈尔吟咏爱与赤诚。我如游鱼，在这“海”中自在徜徉，捡拾知识的星光。

墙间“蓝海”、窗外“绿海”、案头“书海”，三海汇聚，成了我们年少时奔赴的山海。

这，便是校园的意义——山海为翼，不负韶光。

指导教师：周波