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厨房里的“人造雪”

慈溪市第三实验小学504班 周钰皓

2025-12-26

摘要:我和弟弟用小苏打搭配护发素开展人造雪实验,成功堆出小雪人,弄清了实验的科学原理,体会到生活中的科学乐趣。

一、研究背景与目的

冬天堆雪人很有趣,但我所在的地方少下雪。我和弟弟选用家中常见的小苏打与护发素做实验,验证该搭配造雪的可行性,并探究其科学原理。

二、研究过程与方法

1.实验材料:食用小苏打、护发素、玻璃杯、筷子。

2.实验设计:以100克小苏打搭配适量护发素制作人造雪,观察其外观、手感、塑形性及堆雪人稳定性。

3.实验步骤:①玻璃杯内放入100克小苏打;②边搅拌边加适量护发素,至形成均匀白色雪团;③观察雪团手感、塑形性,尝试堆雪人并测试稳定性。

4.观察要点:颜色、气味、手感、塑形牢固度、堆雪人稳定性。

三、研究结果

人造雪呈乳白色,带有护发素的清香,手感湿润黏性适中、细腻不粘手,塑形效果好,能轻松捏出多样造型,堆成的小雪人形态稳固,轻碰不倒,完美模拟了天然雪的核心特性。

四、分析与结论

1.科学原理:本实验为物理变化,无新物质生成。护发素中的硅油可吸附并粘结小苏打(NaHCO₃)颗粒,降低颗粒间摩擦力,形成稳定可塑的雪团。

2.实验结论:①日常用品经科学组合可产生神奇效果,生活处处藏科学;②小苏打搭配护发素是安全便捷的人造雪方案,能成功堆出稳定小雪人;③实验不仅需认真观察记录,更需结合生活需求创新拓展。

3.创新拓展:我们想到将人造雪装入透明盒,搭配小摆件做成迷你雪景装饰;或作为安全的幼儿手工材料,让小朋友在玩耍中感受科学。

4.结语:这次人造雪实验既有趣又有意义,让我和弟弟在没有下雪的日子里体验到了堆雪人的快乐。通过实验我们发现,生活中的普通物品里藏着不少科学知识,只要我们愿意动手尝试、细心观察,就能发现科学的奥秘。未来,我们还想继续探索更多有趣的家庭小实验,在玩乐中学习科学、爱上科学。

 

指导教师:张吉珍

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