“叮铃铃……”下课铃一响，同学们涌出教室，小施却不慌不忙，从抽屉掏出三阶魔方。手指灵动翻飞，打乱、复原，行云流水。没错，他就是我们班的“魔方达人”，也是我的魔方师父。

小施玩魔方，那叫一个“专业”。一次课间，大家对着被拧得乱七八糟的魔方犯难，小施却眼睛发亮，像遇到老友。他接过魔方，拇指和食指精准捏住棱块，手腕轻转，“咔嚓” 一声，白色中心块周边的色块归位。紧接着，他指尖如精灵舞蹈，一层、两层，飞速转动，魔方在他手里像听话的小精灵。“30 秒！” 计时同学喊出声，大家惊得合不拢嘴，小施却摆摆手：“小事，跟吃饭一样简单。”

小施教魔方也有一套。中午我拜师，他爽快答应，拿出魔方打乱，让我先尝试。我才复原两层，方法就断了线。他握住我的手，温热的触感传来，手指带着我的手，一步一步转动：“看，这里要这样拨……” 他声音轻柔，眼神专注，睫毛在眼睑投下小影子。在他耐心指导下，我从云里雾里，到渐渐摸清门道，每个课间追着他问，终于学会复原。他笑着说：“现在我‘退休’，你当师父啦！”

小施的厉害不止三阶。二阶、四阶，他也玩得得心应手，还自己研究“独门秘籍”，琢磨更快的复原路径。课间，他又拿出魔方，手指在色块间跳跃，阳光洒在他专注的脸上，魔方的彩色贴纸闪着光。这位魔方达人的“传奇”，还在继续书写，也让我懂得，热爱加钻研，就能把一件事做到极致 。

指导教师：吴香凤