窗外飘着细雨，我望着讲台上那个熟悉的身影，思绪又回到那个温暖的午后。许老师正俯身给同学讲解作文，阳光透过玻璃窗洒在她微卷的短发上，像镀了层金边。这是我们六年级（４）班最动人的风景。

＂今天我们玩文字游戏！＂许老师举起三张卡片，上面分别写着＂春风＂＂柳枝＂＂燕子＂。我们以为要组句子，她却神秘一笑：＂请用这三个词即兴创作故事。＂教室里顿时炸开了锅。小郑挠着脑袋说：＂春风一吹，柳枝扭着腰，燕子差点撞上去！＂全班哄堂大笑。李老师眼睛弯成月牙：＂这就是观察生活的力量啊！＂她总能把枯燥的语法变成有趣的游戏，连最怕写作文的我也开始期待语文课。

记得有次学习比喻句，她让我们从书包里找＂宝贝＂。我掏出妈妈织的毛线手套，许老师眼睛一亮：＂看这毛线多像你妈妈织的温柔！＂从此，我们学会了用＂云朵像棉花糖＂、＂路灯像守夜人＂这样的句子，文字突然有了温度。

翻开我的作文本，总会发现许老师用红笔写的长长批注。有次我写＂妈妈的手很粗糙＂，她批道：＂如果能写出手上的皱纹像什么，是不是更有画面感？＂第二天，我改成＂妈妈的手像老树皮，每条皱纹里都藏着故事＂。许老师不仅画了颗星星，还附了张小纸条：＂你发现了生活的诗意。＂

最难忘的是期中考试前，我因为贪玩粗心作文扣了全班最多１４分。许老师没有批评我，而是把我叫到办公室，桌上摊着我的作文本和七八本范文集。＂你看这篇写文章，＂她指着一段文字，＂＇雨滴在窗玻璃上画画＇，多生动的想象！＂她教我如何把＂下雨＂写成＂天空在流泪＂，如何用＂书包像灌了铅＂表达沉重。那个周末，我重写了两遍作文，当看到＂良＂字时，我好像听见许老师笑着说：＂文字是心灵的翅膀。＂从那以后每当我写作文卡壳时，我就会想起许老师的话：＂好文章不在辞藻华丽，而在真心实意。＂她教会我们的不仅是语文知识，更是用心灵感受世界的能力

指导教师：许老师