周二的早晨，我刚走进教室坐稳，突然发现教室天花板的角落里挂着个小黑点。仔细一瞧，呀！是一只小蜘蛛！它通体黑乎乎的，像刚从煤堆里爬出来似的，六条又细又长的腿轻轻搭着，像戴着黑色的小手套，真可爱。这只突然出现的小蜘蛛，成了我们班最特别的“新同学”。

第二节是语文课，我偷偷抬头看，小蜘蛛居然还一动不动地待在原地。周老师发现了我们的目光，笑着说：“你们看，这可是全世界最爱学习的蜘蛛呢！”全班同学都哈哈大笑起来，我立刻给它取了个外号——“蜘蛛教授”。整节课，“蜘蛛教授”都稳稳地趴着，仿佛真在认真听老师讲课。我心里暗暗好奇：它真能听懂我们学的生字词吗？

第二天一早，我第一时间抬头找“蜘蛛教授”，可天花板上只剩一绺细细的银灰色蛛丝，轻飘飘地挂在那里。“呀，蜘蛛教授逃学啦！”我忍不住小声喊出来，同学们都围过来看，大家都觉得这只蜘蛛胆子真大，居然敢半途而废。看着那根蛛丝，我有点小小的失落。

没想到周三早晨，我又在天花板的另一角发现了“蜘蛛教授”的身影！它旁边还多了一小片新织的蛛网，像撒了一把碎银。这次我们上课更安静了，生怕惊扰了这位“回头的同学”。“蜘蛛教授”依旧认真“听课”，连下课铃响都不挪动一下。

可周四再来，“蜘蛛教授”又不见了，这次连蛛丝都没留下。之后的几天，我每天都抬头张望，却再也没见过它的身影。我想，它大概是回到自己的大自然课堂去了吧。

虽然“蜘蛛教授”只陪了我们几天，但我从它身上学会了很多：我们要珍惜课堂时光，认真学习，才不辜负每一段学习的美好时光。

指导教师：周倩