足迹

象山县第五小学丹南校区603班 张展畅

2026-01-03

当破晓的曙光轻柔地洒在电视塔脚下,青黑色的石阶像一本厚重的巨曙书。我与父亲混在登山的人群中,开启了一场与高度的较量。

起初,我的目光紧紧锁住山顶,在我心中,那是一条通向成功的荣耀之路,仿佛只要登上山顶,就能将一切辉煌收入囊中。我那双年轻的腿强而有力,三步并作两步,如同离弦之箭般向上冲去。父亲则一边捶捶背,一边向上走去,脚步稳重又扎实。我向父亲大喊:“你快点儿呀!”父亲笑眯眯地说:“急啥,你不能只看山顶!”我不等他说完,继续向上登去。

在半山腰处,我因为体力不支,不得不停下来等待父亲,就是在这短暂的停留中,让我第一次低下了高昂的头,晨曦微光中,脚下被磨得发热语的青石抓住了我的视眼石阶的中央,竟凹陷下去,它散发着金色的光芒,诉说着岁月的故事:秦朝的方士一拂袖筒,只为寻找仙丹;盛唐的诗人路过此处,留下无尽暇想;民国的挑山工,将材料逆上山,只为了建设电视塔。这么多人到此处爬山,只为了爬山本身吗?石阶不语,只留下岁月打磨的曲线。

父亲赶上来,站在我身边:“看见了吗?”我点了点头,第一次理解了何为“爬山”不是征服,而是参加一场横贯千年的仪式。此后的路,我不再冲刺。我在杜甫“会当凌绝顶”处驻足,在李白“天门长啸”处凝神,每一级石级深浅不同,像不同的声部,合唱着关于攀登的歌。

下山时,我踩着那些凹凸前进,心中忽然产生一阵轻盈原来真正,的山不在脚下,更在一步步踏实的足迹中。


 

指导教师:徐亚飞

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