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我的拿手好戏

宁波市鄞州第二实验小学教育集团南小区605班 胡可欣

2026-01-03

舞蹈是我的拿手好戏,它藏在练功房的镜子里,裹着汗水,映着我从笨拙到绽放的蜕变。这份“拿手”,得从幼儿园小班的“噩梦”说起。

刚进舞蹈班时,压竖叉的疼钻进骨头缝,我攥着练功服掉眼泪。到了大班,我甚至赖床大哭,死活不肯去练舞。还是舞蹈老师温柔的劝说,才让我磨磨蹭蹭换上衣服。可到了练功房,我才发觉自己笨拙得厉害:别的小朋友下腰、旋转都灵活得很,我却总崴脚,动作僵硬,只能站在舞蹈队的最后一排,做最不起眼的那个。

日子一天天过,我再也没想过退学,只是默默地跟着练。慢慢地,我发现舞蹈好像并没有那么可怕了。上小学后,练舞成了我生活的一部分,就连看书的时候,我都能一边翻页,一边把脚背绷得直。也就是在这时候,我偶然接触到了爵士舞。那利落的卡点、飒爽的姿态,一下子抓住了我。可跳惯了民族舞,我的身段总少了几分力道,多了几分软绵。我咬咬牙,对着镜子反复练甩头、练定格,把我民族舞的柔韧融进爵士舞的利落里。

六年级的暑假,我学了一支哈萨克族独舞,并要去参加一场颇有名的舞蹈比赛。为了跳好这支舞,我不仅跟着大课上,还特意加了好几节小课。老师扣得特别细,一个转身的角度,一次抬手的高度,都要纠正好几遍。“摆肩要再沉一点,带着草原的豪劲儿!踮脚时脚背要绷直,像踩在云朵上一样轻盈!”老师的叮嘱在耳边回荡。我对着镜子,一遍遍调整发力点,让柔软的腰肢划出了利落的弧度,让绵软的手势透出坚定的力道。

比赛那天,我换上一身深紫色的演出裙。裙摆在脚尖轻轻晃着,衬得整个人精神十足。踏上舞台的瞬间,聚光灯像暖融融的蜜糖裹住我。我深吸一口气,指尖轻轻贴在腰侧,指尖的宝石随着呼吸微微颤动。音乐一响,我踩着明快的节奏动起来:旋转时,深紫色的裙摆旋成了一朵盛开的鸢尾花,裙边的银线在灯光里划出细碎的光;踢腿时,黑色的裙边利落扬起,又轻悠悠落下去,像振翅的乌鹊;摆腰时,胯部的弧度柔得像水波;扭腰的瞬间,腰侧的薄纱扫过空气;踮脚时,足尖像针一样立在舞台上,脚背绷成一道月牙。摆肩、扭腰、踮脚,每一个动作都像是刻在了骨子里,连眼神也跟着节奏,凝着一股韧劲。

当最后一个音符落下,我稳稳地定住姿势,指尖轻轻垂落。台下瞬间响起了雷鸣般的掌声和大声的喝彩,那声音像冬日的暴雪,震得台面轻轻发颤。

后来,我拿到了特金奖。站在领奖台上,捧着烫金的奖状,我想起幼儿园时那个赖床不肯练舞的自己,想起站在最后一排的窘迫,想起独自在舞蹈房对着镜子反复练习的无数个黄昏,嘴角不住地上扬。

舞台上的绽放,是日复一日练习的最好答卷。现在的我,早已站在了群舞的第一排正中间,成了老师眼中的“小领舞”。原来,所谓的拿手好戏,不过是把无数个“我不想”,熬成了“我可以”。


 

指导教师:石建光

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