琵琶“演奏家”

广州市天河区骏景小学六年6班郑佳烨

指导老师陈文霖

暖黄的灯光斜洒在红木琵琶的琴身上，我坐在铺着锦布的琴凳上，指尖轻轻抚过微凉的银弦，轻拢慢捻，瞬间清脆动听的乐声仿佛从弦间流淌而出，琵琶弦上正飘荡缕缕音韵，让我沉醉其中。

在一次春晚时，我看着各种各样的节目，百无聊赖，可一阵古朴典雅的乐声吸引了我，一位身穿洁白汉服的姐姐手抱着琵琶，指尖翻飞，乐声像山涧清泉叮咚淌过石头，又似黄鹂在林间婉转动听的鸟鸣。她弹奏琵琶的模样让我眼睛一亮，我默默地想着，原来琵琶能弹出这么动人的乐声，要是我也能弹出这样的曲子，该有多好啊！事后，我恳求妈妈让我学习琵琶，妈妈也很爽快地答应了。

我原以为弹琵琶不过是指尖轻拨的轻松事，可真正练起琵琶的指法“轮指”，才知道这看似简单的指法有多磨人。轮指要靠食指、中指、无名指依次快速拂过琴弦，再用大拇指回挑，既要保证速度均匀，又得让每根弦的音色清亮。我刚练时，指尖总跟不上节奏，弹出的声音杂乱拖沓，像断了线的珠子散落一地，刺耳的声音让人不禁头皮发麻。单调的弦音在房间中回荡，使我心浮气躁，好几次把手指从弦上猛地抽回，把琵琶往琴架上一靠，不想继续练习，眼睛瞪着琵琶，心中不禁想：就几根弦，为什么这么难弹？谁爱弹谁去弹，反正我不弹！可过了一会儿，瞥见琴身那光滑的红木纹理，又想起自己一直希望能弹奏的《十面埋伏》，只好坐回琴凳，看着老师的视频一点点反复打磨，还特意跟着节拍器来练习，一点点提速，按弦的指尖磨出了红印，我不管不顾，手腕酸痛得抬不起来，就用热毛巾敷一会儿。日子一天天过去，从跟不上节奏到指尖翻飞，当轮指的旋律如流水般从弦上淌出时，我看着自己磨出薄茧的指尖，心里是说不出的自豪。

这份苦练的成果，很快在家宴上有了展露的机会。中秋家宴，长辈们笑着让我露一手，我抱着琵琶坐在客厅中，指尖轻搭在弦上，凝神弹起《十面埋伏》。轮指骤起时，我仿佛踏入楚汉交兵的沙场，金戈铁马的轰鸣在耳畔回响，扫弦的震颤又似霸王别姬的悲怆，指尖的轮指越来越快，整个人都沉浸在乐曲里，不禁闭上双眼，享受乐曲的美妙。最后一个音悠悠散去，客厅中寂静了一瞬，随即爆发出热烈的掌声，爷爷猛地一拍桌子，大声赞道：“好！这气势，简直是把战场搬到家里了！”姑姑也拉着我的手，夸我轮指练得又快又稳，被家人围着称赞的那一刻，练琴时的枯燥、酸痛都烟消云散，甜丝丝的欢喜从心底涌上来。

在家宴上弹奏《十面埋伏》收获的夸赞，满心欢喜的我，原以为自己已经足够从容，可真正站在考级门口时，心里却像揣着一只乱撞的兔子。候场室里，我一遍遍拆下指尖的胶带和指甲片，又重新缠好、粘好，总担心胶带松了会影响发力，指甲片歪了会让音色变音。看着指尖上那一圈圈熟悉的白色胶带，我忽然想起家宴上的掌声，苦练轮指的枯燥。想到这里，我深吸一口气，将琵琶抱进考场，轻轻坐在琴凳上，向老师自我介绍，介绍完，我左手按弦，右手悬在弦上，指尖轻轻一落，轮指如雨点般洒下。起初的紧张在熟悉的旋律中慢慢变成了自信，过了一会儿，乐曲弹完了，考官点了点头，那一瞬间，我知道自己没有辜负那些苦练的日夜。得知顺利通过时，我仿佛又听见了家宴上的掌声，只是这一次，多了一份对自己琵琶技艺的认可和骄傲。

那些被琵琶弦磨出的薄茧，那些伴着节拍器度过的滴答时光，那些被汗水浸湿的锦布，最终都化作琵琶弦上动听的音符，这门用坚持、汗水换来的“拿手好戏”，让我满心骄傲，倍感荣光。

指导教师：陈文霖