上周四的晚上，我和往常一样，揣着资料、拎着水杯去上奥数课。可谁也没想到，就是这一堂课，让我体会到了前所未有的开心，也让我彻底爱上了奥数。

一进教室，我就迅速找了个位置安静坐下，掏出前一周老师布置的作业，快步交给了老师。那会儿教室里的同学还不多，老师很快就把我的作业批改完了。我站在旁边，心怦怦直跳，眼睛紧紧盯着作业本。一道、两道、三道……一个个鲜红的勾划上去，竟然全对！我兴奋得差点跳起来，嘴角忍不住咧到了耳根。

没过一会儿，上课铃响了，同学们也都到齐了。老师笑着走上讲台，开始讲解这周要掌握的新知识，主题是图形边长的计算技巧。大约过了半个小时，知识点讲完了，老师便给我们发下练习题，让我们试着自己解题。

我拿起题目一看，瞬间懵了，密密麻麻的图形和条件看得我眼花缭乱。正当我抓耳挠腮、愁眉不展的时候，脑子里突然灵光一闪——老师刚讲的解题方法一下子冒了出来！我赶紧提笔演算，笔尖在草稿纸上沙沙作响。一道题解完，思路越来越清晰，越做越顺手。终于，我写完了最后一道题的答案，高高地举起了手。老师走到我身边，低头扫了一眼我的作业本，脸上露出了一丝微笑。

等全班同学都做完后，老师开始逐题讲解思路和答案。每核对一道，我的心就雀跃一分，到最后竟然又是全对！我高兴得差点喊出声来。

原来奥数课并不全是枯燥的难题，它更像是一场有趣的闯关游戏。就是在那两次全对的喜悦里，我慢慢喜欢上了奥数课，喜欢这种学到新知识、攻克新挑战的快乐。那一刻，我真切地爱上了奥数！

指导教师：吴蓉