我们班有位幽默的数学老师，他姓高，教学超有方法，总能变魔术似的把枯燥难题变成有趣的游戏，带我们在数学世界里快乐探索，同学们都超爱他的课。

记得学平均分那节课，黑板上那道复杂的应用题让大家都皱起了眉，一个个脑袋低着，像霜打了的茄子。高老师突然一拍手，大声说：“停！今天咱们不分苹果、分‘黑板蛋糕’。”他转身用红粉笔在黑板上画了个圆，“同学们，把这圆想象成一个大大的蛋糕，要分给题目里的三个小朋友，咋分才公平？”我们一下子来劲了，纷纷举手发言，用他教的“分蛋糕”方法，原本的难题轻松就解决了，大家都觉得数学变得有意思起来。

还有一回，有个同学没写完作业，托管的时候不仅不补，还和同桌聊得热火朝天。高老师轻轻走过去，温柔地拍了拍他的肩膀说：“快写完作业，不然要被留下咯，可就没法按时回家啦。”可那同学还是慢吞吞的，半小时后才磨磨蹭蹭把作业放到讲台。本以为高老师要去休息了，没想到他拿起红笔，坐在讲台前，认真批改起作业来，灯光下，他专注的神情和勤恳的劲儿，让我们特别敬佩，也暗暗下决心以后要认真完成作业。

高老师既温柔又风趣，把原本枯燥的数学变得超有趣。他就像一位神奇的“漫画老师”，带着我们在数字和图形的世界里尽情遨游。有这样的老师，谁会不爱数学呢？

指导教师：陈楠