有人觉得美是一幅色彩斑斓、引人入胜的画作，有人觉得美是大自然鬼斧神工雕琢出的壮丽景色，有人觉得美是如春风拂面般温暖的一个微笑，而我觉得美是老师那充满鼓励的眼神。

记得那是一节语文课，老师清脆的声音响起：“谁来完整地回答一下这道题。”这问题宛如一颗投入平静湖面的小石子，在我的心湖激起层层涟漪。“要不要举手呢？我感觉自己可以试一试，可要是说错了，那该多丢人啊。况且，大家都没举手，我还是别出这个风头了……不行，我还是试一下吧，说不定我就答对了呢？”我心中像有两个小人在打架，犹豫不决。

“没有人想来试一下吗？”老师轻轻眨了眨眼，那眼神仿佛会说话。我看着老师，手一会儿怯生生地举起来，一会儿又像被烫到似的迅速放下，用满是期待的眼神望着老师，仿佛在向老师求助。老师仿佛有读心术，一下子就看懂了我的心思。

“那就１９号来试试吧！”我依旧犹豫不决，嗫嚅着：“我吗？”“对。”老师温柔的声音如同春日里的微风。我慢慢地站了起来，声音带着一丝颤抖：“这句话运用了比喻的……修辞。”老师轻轻点了点头，眼里闪烁着明亮的光，好似夜空中的星星，给我力量。“生动形象地……”“对，很好。”老师又点了一下头，嘴角微微上扬，露出温暖的微笑。随着我越说越流畅，老师的赞许之情也愈发明显，她用手指着黑板上的关键词，像一位贴心的引路人，不断地提醒着我。终于，我完整地把这道题说完了。

老师热情地鼓起掌来，微笑着说：“对，说得很好，她把所有的得分点都说出来了，而且通顺流畅，很好。”

从那以后，我经常勇敢地举起手，积极回答问题，老师也经常用那充满鼓励的眼神注视着我。在我心中，老师鼓励的眼神，是世间最美的风景。

指导教师：汤超