某个星期一的清晨，教室里正回荡着叽叽喳喳的嬉闹声，数学陈老师走进来轻轻敲了敲讲台，喧闹瞬间凝固。她告诉我们，陪伴已久的班主任段老师，因家里有急事要请假一段时间。

消息刚说完，前排几个女同学就趴在桌上抹眼泪，脸颊挂着亮晶晶的泪珠。我心里像堵了一团浸了水的棉花，又沉又闷，却只能扯出僵硬的笑容，假装不难过。

段老师不在的日子，班里气氛悄悄变了样。以前她总温柔提醒：“只有大课间才能在操场玩球哦。”可现在，调皮的男同学抱着篮球就往球框冲，还有人把足球当排球打，“嘭”的一声踢到楼下。大家没了往日规矩，上课举手的人也少了许多。

不久，吴老师来接班。他二十出头，戴一副细框眼镜，模样严谨又温和。讲作业订正时，他偶尔写错答案，发现后总会笑着挠挠头说：“哎呀，老师也犯糊涂了，咱们一起改过来！”但他对原则性问题毫不放松，比如爱闹矛盾的朱同学，段老师走后总跟人起争执，吴老师会耐心讲相处道理，朱同学慢慢也收敛了不少。

就这样过了两个星期，周一早读课上，教室门突然被轻轻推开——是段老师！她笑着站在门口，阳光落在发梢，像镀了层暖金色的光。全班瞬间安静，接着爆发出欢呼，连最调皮的男同学都拍着桌子喊：“段老师回来啦！”几个同学立刻冲上去，把藏了好久的礼物塞给她：折满星星的玻璃瓶、画着小花的贺卡、手写的小纸条。段老师笑着接过，眼睛弯成月牙，眼角笑纹里满是暖意。

她抱着满怀礼物走到讲台前，温柔地说：“老师好想你们呀。”那一刻，阳光透过窗户铺满教室，暖融融地裹着我们。原来，我们盼的不只是段老师回来，更是这份藏在陪伴里的安心与温暖。

指导教师：段静静