宁波市鄞州区堇山小学609班 叶茂盛
2026-01-26
每个人都上过许许多多的课，总有那么一节，会在记忆里留下难以磨灭的印象。我最喜欢的，就是吴老师带我们上的那节《竹节人》。
上课铃一响，吴老师面带笑容地走进教室，笑着说：“可以开始了！”大家立刻迫不及待地掏出准备好的竹节人，兴奋地开始分组。你肯定会好奇，为什么能把玩具带进教室？因为我们刚学了六年级上册的《竹节人》这一课，吴老师便特意让我们把自己做的竹节人带到学校，在课堂上好好玩一场。
我们迅速搭好“擂台”，一场激烈的战斗正式开始。我操控着手里那柄“青龙偃月刀”的关羽竹节人，猛地挥出大刀，可惜被对手的“龙胆枪”挡了下来。紧接着，对方一个猛刺，我的关羽就被刺中了，第一回合，他的赵云获胜。
第二回合，我的关羽摇身一变，“进化”成了手持双锏的程咬金，对方也不甘示弱，把赵云的龙胆枪换成了金箍棒。我率先发起冲锋，一个横扫差点把对手的孙悟空打出场外，没想到他一个翻身，反而把我的程咬金压在了身下。
这时，吴老师笑着走过来，把这精彩的一幕拍了下来，我们才从“古战场”的沉浸感里回过神。旁边一组的同学兴奋地宣布：“一比一平！”
等吴老师转身去拍其他同学的对战，我们立刻又投入了战斗。那一刻，我终于懂了课文里的作者和同桌，为什么上课都忍不住要玩竹节人——因为这小小的玩具里，藏着太有趣的江湖，连老师都忍不住加入我们一起玩。
下课铃响了，我们恋恋不舍地把竹节人收进书包。这节语文课太有意思了，它让我感觉真的穿越到了刀光剑影的古战场。
