登台表演

阳光透过窗户洒进教室，微风拂过树叶，沙沙的声响像是为课本剧表演奏响的前奏。

那次，老师安排班级以小组为单位进行《牛郎织女》的课本剧表演，班级里顿时热闹得像一锅沸腾的粥。有的同学聚在一起热烈讨论，眼神里满是摩拳擦掌的兴奋；有的却眉头紧锁，脸上写满了担忧；而我，心里也打着鼓，真希望能演一个轻松的角色。

到了分角色的时候，同学们争先恐后，个个都争着当主角，争吵声一阵高过一阵。“我要当牛郎，我的台词肯定说得最好！”“当主角得帅气，还是我来当吧……”我也如愿以偿，分到了“哥哥”这个角色。一开始我还挺自信，觉得这个角色应该不难驾驭。

可很快，我的自信就开始“崩塌”了。排练时，为了表现牛郎贪吃的特点，剧情里加了他多吃两口菜的细节。我生怕错过一个动作，就目不转睛地盯着扮演牛郎的同学，结果连自己假装吃饭的动作都忘了做，后来甚至连筷子都快夹不住了。我心里直打退堂鼓，可同学们一次又一次地鼓励，让我又慢慢找回了一些信心。

终于，课本剧表演开始了，我们小组第二个上台。我的心像被一根线紧紧牵着，一连串的问题在脑海里冒出来：忘记台词怎么办？万一和之前排练的一样出错了怎么办？台下的同学们有的交头接耳，有的满怀期待地望着舞台，那一道道目光仿佛成了世界上最让我紧张的东西，感觉被注视一下就会晕倒。

演出开始了，我假装拿着筷子吃饭，眼睛时不时瞟一眼“牛郎”。突然，我猛地抬头，指着他大声呵斥：“你干什么都不行，就知道吃，真是白养你了……”说出这句台词时，我感觉自己的声音都在发抖，但还是硬着头皮演了下去。经过这一段“艰难”的表演，我赶紧退回了座位。

通过这次经历，我明白了，只要勇敢面对，就一定会收获成长。

指导教师：邵海芬