在我的小学生活中，有一次特别的经历让我久久难忘，那就是学校幼小衔接活动上的英文课本剧表演。

那天，我要扮演一个金发的外国小孩，用流利的英文赞美美味的中国面。为了演好这个角色，我付出了很多努力。每天放学后，我都会手捧着剧本认真地背单词，看着一行行英文字母，我在心里默默地默念。闭上眼睛，那些要背诵的单词就像小精灵一样在我的脑海里跳跃，一旦忘词了，我就轻轻睁开眼睛看一看剧本，再继续练习。就这样一遍又一遍，我停顿的时间越来越少，原本生疏的句子也被我背得滚瓜烂熟。

表演中最困难的，不是说英文，而是一个主角心理活动的环节。作为背景演员，我需要端着一碗面一动不动地站在台上。那一刻，我紧紧夹着面，身体绷得直直的，没过多久，我的腿就开始发酸发麻，每一秒都变得格外漫长。但我告诉自己，一定要坚持住，不能影响整个表演。

终于，我们的演出圆满结束了。流利的英文对话、生动的表演，赢得了台下阵阵掌声。老师们都笑着夸奖我们：“你们的表演真是太精彩了！”

这次表演不仅让我学会了坚持，更让我感受到了成功的喜悦。它会一直留在我的记忆里，成为我成长中珍贵的回忆。

指导教师：郑笑咪