余姚市兰江小学402班 沈昱睿
2026-03-22
星期天，奶奶陪我写想象作文。习作的要求是：根据提供的故事开头展开想象，想一想接下来可能会发生什么事，把故事写完整。作业中提供的开头是：一个小女孩躺在床上做了各种各样的梦。这不，她……
根据作文的开头展开想象写接下来的故事，对于中年级的我来说，是一次非常感兴趣的习作。这类作文可以不受任何思维的束缚，天马行空地想象开去编写下去。奶奶坐在一边，关注着我习作的全过程。
我信心满满，笔随心走。不到２０分钟，一篇４００字左右的习作就完成了。作文的大意是：小女孩梦见自己变成了一列小火车，载上一车的小伙伴在轨道上飞速地奔驰。沿途收获了许多美景……奶奶欣慰地品读着我的作文，边夸赞着：语言通顺，条理清晰，文字优美，想象丰富……
但当奶奶读到结尾处——“小火车被撞炸毁了”，她的眉头紧锁起来了。她问我：“火车炸了，一车的小伙伴还能逃生吗？”我不以为然地回答：“这样的结局刺激啊！再说这是想象作文，又不是真的。”
奶奶陷入了沉思。不一会儿，她语重心长地对我说：“宝贝，小男孩喜欢刺激冒险这点我能理解，但是在我们幼小的心灵中要懂得珍爱生命啊，虚拟的习作情节要与真实的生活对接融通起来，想象的习作同样要体现正确的情感、态度、价值观。”
奶奶的话总是带着一位老教育工作者十分专业的词汇。我似懂非懂，但我能感悟到习作中“小火车被撞炸毁了”的故事结局有问题。突然，一幅惨烈的画面浮现在我的眼前：小火车冒着滚滚浓烟东倒西歪不成体统，一车的小伙伴……我实在不忍心想下去了。
于是，我拿起笔毅然划去习作的结尾，改写为：小火车的动力系统突然出现故障，冒出缕缕青烟，小伙伴们都吓坏了。就在危急时刻，消防员叔叔及时赶到，用最快的速度把小火车修复好了。小火车重新轰隆隆地奔跑在轨道上，载着欢声笑语驶向远方。
奶奶看了我修改后的结尾，高兴地点点头。她抚摸着我们头说：“宝贝，这就对了！”是啊，我们小孩子的心灵犹如一张白纸。在我成长的每个细节中，感谢奶奶关注我、点醒我、矫正我。
