球场巧解行程题，生活藏着数学美

象山县文峰学校周轩宇５０５班

冬日的阳光暖洋洋洒向大地，给校园的操场镀上了一层金光，我兴高采烈地跟着妈妈来操场打篮球。换上运动鞋，我拍了几下篮球便进入状态，运球、加速冲到篮筐下，一个漂亮的后撤步打板入网，“哐当”一声进球了！我兴奋地跳起来，成就感满满。

这时，绕着操场跑步的妈妈走到我身边，擦了擦薄汗笑着说：“周轩宇，别光打球，来跟我一起跑步锻炼下！”我正玩得尽兴，连忙摇头拒绝，妈妈却不依不饶。软磨硬泡后，妈妈终于让步：“我出一道数学题，答对继续打球，答错就跑步，一言为定！”

一听能继续打球，我立马答应，心里暗暗窃喜：平时数学学得扎实，肯定难不倒我。妈妈环顾操场，笑着说：“就出一道你们刚学的行程问题。”我一听先是一松，接着乐开了花——这可是我的拿手题型！

妈妈认真出题：“小王绕操场跑３千米，每分钟跑２００米能准时完成。某天他出发后因为同学给他打电话停了２分钟，为按时跑完３千米，后面每分钟要多跑１００米，问他在离跑完３千米还有多少米时停下来接电话的？”我在心中记下题目，开始计算。

首先把３千米换算成３０００米，这是解行程题的关键一步。小王正常跑完３千米需３０００÷２００＝１５分钟，中途停下来打电话２分钟，后面的路程就得在１５－２＝１３分钟内跑完。打电话的２分钟本可以跑２００×２＝４００米，这部分路程需要靠每分钟多跑的１００米补回来，４００÷１００＝４分钟，也就是提速后要跑４分钟。提速后的速度是２００＋１００＝３００米／分钟，后面的路程就是３００×４＝１２００米。答案出来了，小王在离跑完３千米还有１２００米处停下来打电话的！

为确保正确，我又验证了一遍：３０００－１２００＝１８００米，是打电话前走的路程，用时１８００÷２００＝９分钟，加上后面的４分钟，一共１３分钟，正好符合要求，完全没错！

我兴奋地跑到妈妈面前，把解题思路和验证过程讲给她听。妈妈听完，摸摸我的头，脸上漾着笑容夸赞道：“不错呀，这么难的题一次性做对，思路清晰步骤完整，真棒！快去打球吧！”

我开心地跑回球场，一边打球一边感慨。原来数学从不是课本里枯燥的公式，而是融入生活的实用智慧。只要用心观察、认真思考，生活处处都是数学的舞台，一次打球、妈妈的一个问题，都是运用知识的机会。学好数学不仅能应对考试，更能解锁生活难题，数学的魅力藏在生活点滴里，我愿带着好奇心，在生活中发现更多数学的乐趣！

指导教师：郑群飞

指导教师：郑群飞