宁波市海曙区古林镇布政小学302班 张卓然
2026-03-30
今天,我要见证一大奇观——“看得见”的音乐,一想起来我就激动,话不多说,现在就开始吧!
我先找来一个塑料盆,接着,妈妈帮我把保鲜膜蒙在盆口扎牢,然后在保鲜膜上洒上白花花的盐,可是没有音响怎么办呢?我环顾四周,目光落在一堆白纸上,顿时心生一计,将纸卷成小喇叭,对着绷着保鲜膜的盆子“怪叫”起来。
盐粒的舞姿千姿百态:声音轻时,温柔典雅;重时,霸气壮阔;缓时,慵懒平稳;急时,轻快活泼......它们时而轻盈跳跃,时而猛烈飞溅,仿佛在跳一支无声的舞蹈。为了测试它们的反应能力,我突然停止喊叫,好像在玩“一二三木头人”的游戏,我的声音就是喊停的口令。这一回,大小盐粒就像木头人一样,全都静止不动。
我不服气,又连续喊停了好几次,盐粒又像被施了魔法一样聚在一起,好像头挨着头、肩并着肩,跟着声音一起一伏,一停一动。我非常不解,想知道是怎么回事,妈妈扑哧一笑,告诉我:“当我们吼叫的时候,会带动空气的振动,空气的振动就会让盐粒跟着一起跳跃,而我们一停下,空气停止振动,盐粒也就立刻安静下来。”听完,我恍然大悟,原来科学实验与声音竟如此有魅力!